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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0584

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0584 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0584

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4,83 − 0,29.

  2. Calcule : 8,13 − 7,94.

  3. Calcule : 8,63 − 4,14.

  4. Calcule : 4,07 − 1,06.

  5. Calcule : 6,41 − 3,95.

  6. Calcule : 8,4 − 6,17.

  7. Calcule : 7,44 − 1,7.

  8. Calcule : 9,85 − 8,79.

  9. Calcule : 7,76 − 3,78.

  10. Calcule : 2,88 − 0,32.

  11. Calcule : 8,15 − 4,47.

  12. Calcule : 9,56 − 9,5.

  13. Calcule : 5,57 − 4,27.

  14. Calcule : 7,71 − 2,74.

  15. Calcule : 6,6 − 5,68.

  16. Calcule : 3,69 − 2,21.

  17. Calcule : 3,85 − 1,31.

  18. Calcule : 9,47 − 4,76.

  19. Calcule : 6,59 − 6,25.

  20. Calcule : 6,48 − 5,04.

Référence : AJ-ECOLE-070930 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070930/soustraire-des-nombres-decimaux-0584

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,54

En centièmes : 483 − 29 = 454.

Résultat : 4,54.

2 Voir la réponse et l’explication

0,19

En centièmes : 813 − 794 = 19.

Résultat : 0,19.

3 Voir la réponse et l’explication

4,49

En centièmes : 863 − 414 = 449.

Résultat : 4,49.

4 Voir la réponse et l’explication

3,01

En centièmes : 407 − 106 = 301.

Résultat : 3,01.

5 Voir la réponse et l’explication

2,46

En centièmes : 641 − 395 = 246.

Résultat : 2,46.

6 Voir la réponse et l’explication

2,23

En centièmes : 840 − 617 = 223.

Résultat : 2,23.

7 Voir la réponse et l’explication

5,74

En centièmes : 744 − 170 = 574.

Résultat : 5,74.

8 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 985 − 879 = 106.

Résultat : 1,06.

9 Voir la réponse et l’explication

3,98

En centièmes : 776 − 378 = 398.

Résultat : 3,98.

10 Voir la réponse et l’explication

2,56

En centièmes : 288 − 32 = 256.

Résultat : 2,56.

11 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 815 − 447 = 368.

Résultat : 3,68.

12 Voir la réponse et l’explication

0,06

En centièmes : 956 − 950 = 6.

Résultat : 0,06.

13 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 557 − 427 = 130.

Résultat : 1,3.

14 Voir la réponse et l’explication

4,97

En centièmes : 771 − 274 = 497.

Résultat : 4,97.

15 Voir la réponse et l’explication

0,92

En centièmes : 660 − 568 = 92.

Résultat : 0,92.

16 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 369 − 221 = 148.

Résultat : 1,48.

17 Voir la réponse et l’explication

2,54

En centièmes : 385 − 131 = 254.

Résultat : 2,54.

18 Voir la réponse et l’explication

4,71

En centièmes : 947 − 476 = 471.

Résultat : 4,71.

19 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 659 − 625 = 34.

Résultat : 0,34.

20 Voir la réponse et l’explication

1,44

En centièmes : 648 − 504 = 144.

Résultat : 1,44.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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