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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0576

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0576 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0576

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,05 − 4,1.

  2. Calcule : 6,73 − 4,66.

  3. Calcule : 1,18 − 0,57.

  4. Calcule : 9,65 − 2,42.

  5. Calcule : 8,41 − 6,93.

  6. Calcule : 9,02 − 5,77.

  7. Calcule : 3,3 − 0,09.

  8. Calcule : 9,93 − 3,15.

  9. Calcule : 4,98 − 2.

  10. Calcule : 9,97 − 3,69.

  11. Calcule : 4,01 − 0,48.

  12. Calcule : 8,71 − 2,37.

  13. Calcule : 8,39 − 6,56.

  14. Calcule : 8,51 − 5,07.

  15. Calcule : 6,72 − 2,46.

  16. Calcule : 9,15 − 3,18.

  17. Calcule : 3,69 − 2,21.

  18. Calcule : 7,77 − 4,28.

  19. Calcule : 5,72 − 5,22.

  20. Calcule : 9,98 − 9,13.

Référence : AJ-ECOLE-070922 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070922/soustraire-des-nombres-decimaux-0576

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 605 − 410 = 195.

Résultat : 1,95.

2 Voir la réponse et l’explication

2,07

En centièmes : 673 − 466 = 207.

Résultat : 2,07.

3 Voir la réponse et l’explication

0,61

En centièmes : 118 − 57 = 61.

Résultat : 0,61.

4 Voir la réponse et l’explication

7,23

En centièmes : 965 − 242 = 723.

Résultat : 7,23.

5 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 841 − 693 = 148.

Résultat : 1,48.

6 Voir la réponse et l’explication

3,25

En centièmes : 902 − 577 = 325.

Résultat : 3,25.

7 Voir la réponse et l’explication

3,21

En centièmes : 330 − 9 = 321.

Résultat : 3,21.

8 Voir la réponse et l’explication

6,78

En centièmes : 993 − 315 = 678.

Résultat : 6,78.

9 Voir la réponse et l’explication

2,98

En centièmes : 498 − 200 = 298.

Résultat : 2,98.

10 Voir la réponse et l’explication

6,28

En centièmes : 997 − 369 = 628.

Résultat : 6,28.

11 Voir la réponse et l’explication

3,53

En centièmes : 401 − 48 = 353.

Résultat : 3,53.

12 Voir la réponse et l’explication

6,34

En centièmes : 871 − 237 = 634.

Résultat : 6,34.

13 Voir la réponse et l’explication

1,83

En centièmes : 839 − 656 = 183.

Résultat : 1,83.

14 Voir la réponse et l’explication

3,44

En centièmes : 851 − 507 = 344.

Résultat : 3,44.

15 Voir la réponse et l’explication

4,26

En centièmes : 672 − 246 = 426.

Résultat : 4,26.

16 Voir la réponse et l’explication

5,97

En centièmes : 915 − 318 = 597.

Résultat : 5,97.

17 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 369 − 221 = 148.

Résultat : 1,48.

18 Voir la réponse et l’explication

3,49

En centièmes : 777 − 428 = 349.

Résultat : 3,49.

19 Voir la réponse et l’explication

0,5

En centièmes : 572 − 522 = 50.

Résultat : 0,5.

20 Voir la réponse et l’explication

0,85

En centièmes : 998 − 913 = 85.

Résultat : 0,85.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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