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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0431

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0431 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0431

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 2,67 − 0,35.

  2. Calcule : 10 − 3,88.

  3. Calcule : 7,84 − 0,71.

  4. Calcule : 3,71 − 2,79.

  5. Calcule : 6,78 − 1,06.

  6. Calcule : 3,11 − 0,36.

  7. Calcule : 4,79 − 1,37.

  8. Calcule : 8,75 − 1,39.

  9. Calcule : 8,37 − 2,6.

  10. Calcule : 6,45 − 6,33.

  11. Calcule : 8,51 − 5,07.

  12. Calcule : 2,59 − 2,08.

  13. Calcule : 4,01 − 0,48.

  14. Calcule : 8,29 − 6,04.

  15. Calcule : 6,98 − 5,24.

  16. Calcule : 9,01 − 2,4.

  17. Calcule : 3,02 − 3.

  18. Calcule : 9,62 − 5,54.

  19. Calcule : 7,64 − 3,95.

  20. Calcule : 4,84 − 3,14.

Référence : AJ-ECOLE-070777 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070777/soustraire-des-nombres-decimaux-0431

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,32

En centièmes : 267 − 35 = 232.

Résultat : 2,32.

2 Voir la réponse et l’explication

6,12

En centièmes : 1000 − 388 = 612.

Résultat : 6,12.

3 Voir la réponse et l’explication

7,13

En centièmes : 784 − 71 = 713.

Résultat : 7,13.

4 Voir la réponse et l’explication

0,92

En centièmes : 371 − 279 = 92.

Résultat : 0,92.

5 Voir la réponse et l’explication

5,72

En centièmes : 678 − 106 = 572.

Résultat : 5,72.

6 Voir la réponse et l’explication

2,75

En centièmes : 311 − 36 = 275.

Résultat : 2,75.

7 Voir la réponse et l’explication

3,42

En centièmes : 479 − 137 = 342.

Résultat : 3,42.

8 Voir la réponse et l’explication

7,36

En centièmes : 875 − 139 = 736.

Résultat : 7,36.

9 Voir la réponse et l’explication

5,77

En centièmes : 837 − 260 = 577.

Résultat : 5,77.

10 Voir la réponse et l’explication

0,12

En centièmes : 645 − 633 = 12.

Résultat : 0,12.

11 Voir la réponse et l’explication

3,44

En centièmes : 851 − 507 = 344.

Résultat : 3,44.

12 Voir la réponse et l’explication

0,51

En centièmes : 259 − 208 = 51.

Résultat : 0,51.

13 Voir la réponse et l’explication

3,53

En centièmes : 401 − 48 = 353.

Résultat : 3,53.

14 Voir la réponse et l’explication

2,25

En centièmes : 829 − 604 = 225.

Résultat : 2,25.

15 Voir la réponse et l’explication

1,74

En centièmes : 698 − 524 = 174.

Résultat : 1,74.

16 Voir la réponse et l’explication

6,61

En centièmes : 901 − 240 = 661.

Résultat : 6,61.

17 Voir la réponse et l’explication

0,02

En centièmes : 302 − 300 = 2.

Résultat : 0,02.

18 Voir la réponse et l’explication

4,08

En centièmes : 962 − 554 = 408.

Résultat : 4,08.

19 Voir la réponse et l’explication

3,69

En centièmes : 764 − 395 = 369.

Résultat : 3,69.

20 Voir la réponse et l’explication

1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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