CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0394
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0394 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 0,6 − 0,25.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,86 − 2,56.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,77 − 4,48.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,36 − 1,27.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,85 − 3,17.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,09 − 0,08.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 10 − 9,52.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,46 − 0,57.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,71 − 2,79.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,3 − 1,71.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,48 − 5,04.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,32 − 3,57.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,13 − 1,89.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8 − 3,89.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,35 − 9,12.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-070740 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070740/soustraire-des-nombres-decimaux-0394
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
0,35
En centièmes : 60 − 25 = 35.
Résultat : 0,35.
2 Voir la réponse et l’explication
1,3
En centièmes : 386 − 256 = 130.
Résultat : 1,3.
3 Voir la réponse et l’explication
5,29
En centièmes : 977 − 448 = 529.
Résultat : 5,29.
4 Voir la réponse et l’explication
2,09
En centièmes : 336 − 127 = 209.
Résultat : 2,09.
5 Voir la réponse et l’explication
3,68
En centièmes : 685 − 317 = 368.
Résultat : 3,68.
6 Voir la réponse et l’explication
9,01
En centièmes : 909 − 8 = 901.
Résultat : 9,01.
7 Voir la réponse et l’explication
0,48
En centièmes : 1000 − 952 = 48.
Résultat : 0,48.
8 Voir la réponse et l’explication
4,89
En centièmes : 546 − 57 = 489.
Résultat : 4,89.
9 Voir la réponse et l’explication
0,92
En centièmes : 371 − 279 = 92.
Résultat : 0,92.
10 Voir la réponse et l’explication
5,59
En centièmes : 730 − 171 = 559.
Résultat : 5,59.
11 Voir la réponse et l’explication
1,44
En centièmes : 648 − 504 = 144.
Résultat : 1,44.
12 Voir la réponse et l’explication
2,75
En centièmes : 632 − 357 = 275.
Résultat : 2,75.
13 Voir la réponse et l’explication
2,24
En centièmes : 413 − 189 = 224.
Résultat : 2,24.
14 Voir la réponse et l’explication
4,11
En centièmes : 800 − 389 = 411.
Résultat : 4,11.
15 Voir la réponse et l’explication
0,23
En centièmes : 935 − 912 = 23.
Résultat : 0,23.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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