CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0376
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0376 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4,29 − 2,72.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,61 − 7,71.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,11 − 1,54.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,47 − 6,72.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,42 − 3,35.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 0,76 − 0,04.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,85 − 9,79.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,2 − 5,34.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,41 − 3,95.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,6 − 4,45.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,35 − 3,16.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,01 − 5,65.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,1 − 3,46.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,99 − 3,65.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,62 − 5,54.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-070722 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070722/soustraire-des-nombres-decimaux-0376
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1,57
En centièmes : 429 − 272 = 157.
Résultat : 1,57.
2 Voir la réponse et l’explication
0,9
En centièmes : 861 − 771 = 90.
Résultat : 0,9.
3 Voir la réponse et l’explication
6,57
En centièmes : 811 − 154 = 657.
Résultat : 6,57.
4 Voir la réponse et l’explication
2,75
En centièmes : 947 − 672 = 275.
Résultat : 2,75.
5 Voir la réponse et l’explication
6,07
En centièmes : 942 − 335 = 607.
Résultat : 6,07.
6 Voir la réponse et l’explication
0,72
En centièmes : 76 − 4 = 72.
Résultat : 0,72.
7 Voir la réponse et l’explication
0,06
En centièmes : 985 − 979 = 6.
Résultat : 0,06.
8 Voir la réponse et l’explication
1,86
En centièmes : 720 − 534 = 186.
Résultat : 1,86.
9 Voir la réponse et l’explication
2,46
En centièmes : 641 − 395 = 246.
Résultat : 2,46.
10 Voir la réponse et l’explication
1,15
En centièmes : 560 − 445 = 115.
Résultat : 1,15.
11 Voir la réponse et l’explication
3,19
En centièmes : 635 − 316 = 319.
Résultat : 3,19.
12 Voir la réponse et l’explication
0,36
En centièmes : 601 − 565 = 36.
Résultat : 0,36.
13 Voir la réponse et l’explication
0,64
En centièmes : 410 − 346 = 64.
Résultat : 0,64.
14 Voir la réponse et l’explication
1,34
En centièmes : 499 − 365 = 134.
Résultat : 1,34.
15 Voir la réponse et l’explication
4,08
En centièmes : 962 − 554 = 408.
Résultat : 4,08.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme