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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0344

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0344 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0344

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8,35 − 6,75.

  2. Calcule : 9,4 − 3,53.

  3. Calcule : 2,53 − 1,09.

  4. Calcule : 2,38 − 1,05.

  5. Calcule : 8,29 − 7,5.

  6. Calcule : 6,09 − 1,87.

  7. Calcule : 9,48 − 1,98.

  8. Calcule : 5,37 − 1,4.

  9. Calcule : 6,51 − 2.

  10. Calcule : 2,88 − 0,32.

  11. Calcule : 9,69 − 0,24.

  12. Calcule : 7,44 − 3,1.

  13. Calcule : 3,54 − 0,35.

  14. Calcule : 3,61 − 1,6.

  15. Calcule : 0,76 − 0,04.

  16. Calcule : 2,28 − 1,68.

  17. Calcule : 7,07 − 1,49.

  18. Calcule : 7,9 − 1,19.

  19. Calcule : 8,41 − 6,93.

  20. Calcule : 7,54 − 7,2.

Référence : AJ-ECOLE-070690 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070690/soustraire-des-nombres-decimaux-0344

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1,6

En centièmes : 835 − 675 = 160.

Résultat : 1,6.

2 Voir la réponse et l’explication

5,87

En centièmes : 940 − 353 = 587.

Résultat : 5,87.

3 Voir la réponse et l’explication

1,44

En centièmes : 253 − 109 = 144.

Résultat : 1,44.

4 Voir la réponse et l’explication

1,33

En centièmes : 238 − 105 = 133.

Résultat : 1,33.

5 Voir la réponse et l’explication

0,79

En centièmes : 829 − 750 = 79.

Résultat : 0,79.

6 Voir la réponse et l’explication

4,22

En centièmes : 609 − 187 = 422.

Résultat : 4,22.

7 Voir la réponse et l’explication

7,5

En centièmes : 948 − 198 = 750.

Résultat : 7,5.

8 Voir la réponse et l’explication

3,97

En centièmes : 537 − 140 = 397.

Résultat : 3,97.

9 Voir la réponse et l’explication

4,51

En centièmes : 651 − 200 = 451.

Résultat : 4,51.

10 Voir la réponse et l’explication

2,56

En centièmes : 288 − 32 = 256.

Résultat : 2,56.

11 Voir la réponse et l’explication

9,45

En centièmes : 969 − 24 = 945.

Résultat : 9,45.

12 Voir la réponse et l’explication

4,34

En centièmes : 744 − 310 = 434.

Résultat : 4,34.

13 Voir la réponse et l’explication

3,19

En centièmes : 354 − 35 = 319.

Résultat : 3,19.

14 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 361 − 160 = 201.

Résultat : 2,01.

15 Voir la réponse et l’explication

0,72

En centièmes : 76 − 4 = 72.

Résultat : 0,72.

16 Voir la réponse et l’explication

0,6

En centièmes : 228 − 168 = 60.

Résultat : 0,6.

17 Voir la réponse et l’explication

5,58

En centièmes : 707 − 149 = 558.

Résultat : 5,58.

18 Voir la réponse et l’explication

6,71

En centièmes : 790 − 119 = 671.

Résultat : 6,71.

19 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 841 − 693 = 148.

Résultat : 1,48.

20 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 754 − 720 = 34.

Résultat : 0,34.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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