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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0317

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0317 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0317

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5,37 − 1,4.

  2. Calcule : 8,03 − 3,62.

  3. Calcule : 9,09 − 0,08.

  4. Calcule : 5,72 − 5,22.

  5. Calcule : 9,91 − 8,7.

  6. Calcule : 3,36 − 1,27.

  7. Calcule : 9,18 − 0,69.

  8. Calcule : 3,87 − 1,53.

  9. Calcule : 8,08 − 3,84.

  10. Calcule : 9,76 − 9,2.

  11. Calcule : 7,32 − 2,72.

  12. Calcule : 9,85 − 8,79.

  13. Calcule : 9,75 − 6,19.

  14. Calcule : 3,55 − 0,01.

  15. Calcule : 4,13 − 1,89.

  16. Calcule : 7,56 − 5,41.

  17. Calcule : 9,34 − 2,69.

  18. Calcule : 8,4 − 6,17.

  19. Calcule : 7,53 − 5,51.

  20. Calcule : 6,02 − 2,03.

Référence : AJ-ECOLE-070663 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070663/soustraire-des-nombres-decimaux-0317

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3,97

En centièmes : 537 − 140 = 397.

Résultat : 3,97.

2 Voir la réponse et l’explication

4,41

En centièmes : 803 − 362 = 441.

Résultat : 4,41.

3 Voir la réponse et l’explication

9,01

En centièmes : 909 − 8 = 901.

Résultat : 9,01.

4 Voir la réponse et l’explication

0,5

En centièmes : 572 − 522 = 50.

Résultat : 0,5.

5 Voir la réponse et l’explication

1,21

En centièmes : 991 − 870 = 121.

Résultat : 1,21.

6 Voir la réponse et l’explication

2,09

En centièmes : 336 − 127 = 209.

Résultat : 2,09.

7 Voir la réponse et l’explication

8,49

En centièmes : 918 − 69 = 849.

Résultat : 8,49.

8 Voir la réponse et l’explication

2,34

En centièmes : 387 − 153 = 234.

Résultat : 2,34.

9 Voir la réponse et l’explication

4,24

En centièmes : 808 − 384 = 424.

Résultat : 4,24.

10 Voir la réponse et l’explication

0,56

En centièmes : 976 − 920 = 56.

Résultat : 0,56.

11 Voir la réponse et l’explication

4,6

En centièmes : 732 − 272 = 460.

Résultat : 4,6.

12 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 985 − 879 = 106.

Résultat : 1,06.

13 Voir la réponse et l’explication

3,56

En centièmes : 975 − 619 = 356.

Résultat : 3,56.

14 Voir la réponse et l’explication

3,54

En centièmes : 355 − 1 = 354.

Résultat : 3,54.

15 Voir la réponse et l’explication

2,24

En centièmes : 413 − 189 = 224.

Résultat : 2,24.

16 Voir la réponse et l’explication

2,15

En centièmes : 756 − 541 = 215.

Résultat : 2,15.

17 Voir la réponse et l’explication

6,65

En centièmes : 934 − 269 = 665.

Résultat : 6,65.

18 Voir la réponse et l’explication

2,23

En centièmes : 840 − 617 = 223.

Résultat : 2,23.

19 Voir la réponse et l’explication

2,02

En centièmes : 753 − 551 = 202.

Résultat : 2,02.

20 Voir la réponse et l’explication

3,99

En centièmes : 602 − 203 = 399.

Résultat : 3,99.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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