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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0267

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0267 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0267

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,78 − 4,36.

  2. Calcule : 6,94 − 4,75.

  3. Calcule : 7,32 − 7,03.

  4. Calcule : 7,32 − 6,74.

  5. Calcule : 1,91 − 0,86.

  6. Calcule : 8,38 − 0,98.

  7. Calcule : 3,57 − 3,55.

  8. Calcule : 9,75 − 6,19.

  9. Calcule : 3,8 − 2,72.

  10. Calcule : 9,28 − 5,63.

  11. Calcule : 7,6 − 2,95.

  12. Calcule : 8,08 − 3,84.

  13. Calcule : 4,13 − 1,89.

  14. Calcule : 7,38 − 7,12.

  15. Calcule : 4,89 − 1,14.

  16. Calcule : 8,38 − 0,89.

  17. Calcule : 7,6 − 3,85.

  18. Calcule : 9,55 − 8,98.

  19. Calcule : 6,99 − 4,66.

  20. Calcule : 2,23 − 0,24.

Référence : AJ-ECOLE-070613 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070613/soustraire-des-nombres-decimaux-0267

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,42

En centièmes : 678 − 436 = 242.

Résultat : 2,42.

2 Voir la réponse et l’explication

2,19

En centièmes : 694 − 475 = 219.

Résultat : 2,19.

3 Voir la réponse et l’explication

0,29

En centièmes : 732 − 703 = 29.

Résultat : 0,29.

4 Voir la réponse et l’explication

0,58

En centièmes : 732 − 674 = 58.

Résultat : 0,58.

5 Voir la réponse et l’explication

1,05

En centièmes : 191 − 86 = 105.

Résultat : 1,05.

6 Voir la réponse et l’explication

7,4

En centièmes : 838 − 98 = 740.

Résultat : 7,4.

7 Voir la réponse et l’explication

0,02

En centièmes : 357 − 355 = 2.

Résultat : 0,02.

8 Voir la réponse et l’explication

3,56

En centièmes : 975 − 619 = 356.

Résultat : 3,56.

9 Voir la réponse et l’explication

1,08

En centièmes : 380 − 272 = 108.

Résultat : 1,08.

10 Voir la réponse et l’explication

3,65

En centièmes : 928 − 563 = 365.

Résultat : 3,65.

11 Voir la réponse et l’explication

4,65

En centièmes : 760 − 295 = 465.

Résultat : 4,65.

12 Voir la réponse et l’explication

4,24

En centièmes : 808 − 384 = 424.

Résultat : 4,24.

13 Voir la réponse et l’explication

2,24

En centièmes : 413 − 189 = 224.

Résultat : 2,24.

14 Voir la réponse et l’explication

0,26

En centièmes : 738 − 712 = 26.

Résultat : 0,26.

15 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 489 − 114 = 375.

Résultat : 3,75.

16 Voir la réponse et l’explication

7,49

En centièmes : 838 − 89 = 749.

Résultat : 7,49.

17 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 760 − 385 = 375.

Résultat : 3,75.

18 Voir la réponse et l’explication

0,57

En centièmes : 955 − 898 = 57.

Résultat : 0,57.

19 Voir la réponse et l’explication

2,33

En centièmes : 699 − 466 = 233.

Résultat : 2,33.

20 Voir la réponse et l’explication

1,99

En centièmes : 223 − 24 = 199.

Résultat : 1,99.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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