CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0262
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0262 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5,55 − 1,25.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,28 − 0,86.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,03 − 3,62.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,3 − 3,61.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,39 − 6,56.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,38 − 5,44.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,98 − 2.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,31 − 0,19.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,84 − 2,2.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,74 − 3,19.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,98 − 3,51.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,66 − 4,94.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,55 − 2,25.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,32 − 4,36.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,3 − 0,09.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-070608 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070608/soustraire-des-nombres-decimaux-0262
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4,3
En centièmes : 555 − 125 = 430.
Résultat : 4,3.
2 Voir la réponse et l’explication
8,42
En centièmes : 928 − 86 = 842.
Résultat : 8,42.
3 Voir la réponse et l’explication
4,41
En centièmes : 803 − 362 = 441.
Résultat : 4,41.
4 Voir la réponse et l’explication
3,69
En centièmes : 730 − 361 = 369.
Résultat : 3,69.
5 Voir la réponse et l’explication
1,83
En centièmes : 839 − 656 = 183.
Résultat : 1,83.
6 Voir la réponse et l’explication
0,94
En centièmes : 638 − 544 = 94.
Résultat : 0,94.
7 Voir la réponse et l’explication
2,98
En centièmes : 498 − 200 = 298.
Résultat : 2,98.
8 Voir la réponse et l’explication
9,12
En centièmes : 931 − 19 = 912.
Résultat : 9,12.
9 Voir la réponse et l’explication
4,64
En centièmes : 684 − 220 = 464.
Résultat : 4,64.
10 Voir la réponse et l’explication
3,55
En centièmes : 674 − 319 = 355.
Résultat : 3,55.
11 Voir la réponse et l’explication
3,47
En centièmes : 698 − 351 = 347.
Résultat : 3,47.
12 Voir la réponse et l’explication
0,72
En centièmes : 566 − 494 = 72.
Résultat : 0,72.
13 Voir la réponse et l’explication
7,3
En centièmes : 955 − 225 = 730.
Résultat : 7,3.
14 Voir la réponse et l’explication
2,96
En centièmes : 732 − 436 = 296.
Résultat : 2,96.
15 Voir la réponse et l’explication
3,21
En centièmes : 330 − 9 = 321.
Résultat : 3,21.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme