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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0240

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0240 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0240

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,3 − 6,82.

  2. Calcule : 2,81 − 1,46.

  3. Calcule : 4,45 − 3,07.

  4. Calcule : 8,55 − 4,9.

  5. Calcule : 9,68 − 5,74.

  6. Calcule : 7,35 − 2,07.

  7. Calcule : 7,71 − 6,06.

  8. Calcule : 8,19 − 6,22.

  9. Calcule : 9,65 − 9,24.

  10. Calcule : 4,54 − 3,52.

  11. Calcule : 6,45 − 6,33.

  12. Calcule : 7,82 − 1,5.

  13. Calcule : 3,44 − 1,96.

  14. Calcule : 7,65 − 4,01.

  15. Calcule : 9,45 − 1,72.

  16. Calcule : 9,85 − 8,79.

  17. Calcule : 8,71 − 2,37.

  18. Calcule : 3,96 − 2,36.

  19. Calcule : 8,38 − 0,89.

  20. Calcule : 9,41 − 8,4.

Référence : AJ-ECOLE-070586 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070586/soustraire-des-nombres-decimaux-0240

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,48

En centièmes : 930 − 682 = 248.

Résultat : 2,48.

2 Voir la réponse et l’explication

1,35

En centièmes : 281 − 146 = 135.

Résultat : 1,35.

3 Voir la réponse et l’explication

1,38

En centièmes : 445 − 307 = 138.

Résultat : 1,38.

4 Voir la réponse et l’explication

3,65

En centièmes : 855 − 490 = 365.

Résultat : 3,65.

5 Voir la réponse et l’explication

3,94

En centièmes : 968 − 574 = 394.

Résultat : 3,94.

6 Voir la réponse et l’explication

5,28

En centièmes : 735 − 207 = 528.

Résultat : 5,28.

7 Voir la réponse et l’explication

1,65

En centièmes : 771 − 606 = 165.

Résultat : 1,65.

8 Voir la réponse et l’explication

1,97

En centièmes : 819 − 622 = 197.

Résultat : 1,97.

9 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 965 − 924 = 41.

Résultat : 0,41.

10 Voir la réponse et l’explication

1,02

En centièmes : 454 − 352 = 102.

Résultat : 1,02.

11 Voir la réponse et l’explication

0,12

En centièmes : 645 − 633 = 12.

Résultat : 0,12.

12 Voir la réponse et l’explication

6,32

En centièmes : 782 − 150 = 632.

Résultat : 6,32.

13 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 344 − 196 = 148.

Résultat : 1,48.

14 Voir la réponse et l’explication

3,64

En centièmes : 765 − 401 = 364.

Résultat : 3,64.

15 Voir la réponse et l’explication

7,73

En centièmes : 945 − 172 = 773.

Résultat : 7,73.

16 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 985 − 879 = 106.

Résultat : 1,06.

17 Voir la réponse et l’explication

6,34

En centièmes : 871 − 237 = 634.

Résultat : 6,34.

18 Voir la réponse et l’explication

1,6

En centièmes : 396 − 236 = 160.

Résultat : 1,6.

19 Voir la réponse et l’explication

7,49

En centièmes : 838 − 89 = 749.

Résultat : 7,49.

20 Voir la réponse et l’explication

1,01

En centièmes : 941 − 840 = 101.

Résultat : 1,01.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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