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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0209

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0209 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0209

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,4 − 3,53.

  2. Calcule : 9,98 − 7,31.

  3. Calcule : 5,51 − 1,71.

  4. Calcule : 6,46 − 4,38.

  5. Calcule : 2,46 − 0,82.

  6. Calcule : 6,35 − 3,16.

  7. Calcule : 9,11 − 1,57.

  8. Calcule : 2,81 − 1,46.

  9. Calcule : 4,54 − 3,52.

  10. Calcule : 7,81 − 3,64.

  11. Calcule : 2,38 − 1,05.

  12. Calcule : 5,08 − 0,5.

  13. Calcule : 4,32 − 3,99.

  14. Calcule : 8,08 − 3,14.

  15. Calcule : 8,08 − 3,84.

  16. Calcule : 3,72 − 2,34.

  17. Calcule : 7,71 − 2,74.

  18. Calcule : 6,73 − 4,75.

  19. Calcule : 5,66 − 4,94.

  20. Calcule : 2,28 − 1,68.

Référence : AJ-ECOLE-070555 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070555/soustraire-des-nombres-decimaux-0209

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5,87

En centièmes : 940 − 353 = 587.

Résultat : 5,87.

2 Voir la réponse et l’explication

2,67

En centièmes : 998 − 731 = 267.

Résultat : 2,67.

3 Voir la réponse et l’explication

3,8

En centièmes : 551 − 171 = 380.

Résultat : 3,8.

4 Voir la réponse et l’explication

2,08

En centièmes : 646 − 438 = 208.

Résultat : 2,08.

5 Voir la réponse et l’explication

1,64

En centièmes : 246 − 82 = 164.

Résultat : 1,64.

6 Voir la réponse et l’explication

3,19

En centièmes : 635 − 316 = 319.

Résultat : 3,19.

7 Voir la réponse et l’explication

7,54

En centièmes : 911 − 157 = 754.

Résultat : 7,54.

8 Voir la réponse et l’explication

1,35

En centièmes : 281 − 146 = 135.

Résultat : 1,35.

9 Voir la réponse et l’explication

1,02

En centièmes : 454 − 352 = 102.

Résultat : 1,02.

10 Voir la réponse et l’explication

4,17

En centièmes : 781 − 364 = 417.

Résultat : 4,17.

11 Voir la réponse et l’explication

1,33

En centièmes : 238 − 105 = 133.

Résultat : 1,33.

12 Voir la réponse et l’explication

4,58

En centièmes : 508 − 50 = 458.

Résultat : 4,58.

13 Voir la réponse et l’explication

0,33

En centièmes : 432 − 399 = 33.

Résultat : 0,33.

14 Voir la réponse et l’explication

4,94

En centièmes : 808 − 314 = 494.

Résultat : 4,94.

15 Voir la réponse et l’explication

4,24

En centièmes : 808 − 384 = 424.

Résultat : 4,24.

16 Voir la réponse et l’explication

1,38

En centièmes : 372 − 234 = 138.

Résultat : 1,38.

17 Voir la réponse et l’explication

4,97

En centièmes : 771 − 274 = 497.

Résultat : 4,97.

18 Voir la réponse et l’explication

1,98

En centièmes : 673 − 475 = 198.

Résultat : 1,98.

19 Voir la réponse et l’explication

0,72

En centièmes : 566 − 494 = 72.

Résultat : 0,72.

20 Voir la réponse et l’explication

0,6

En centièmes : 228 − 168 = 60.

Résultat : 0,6.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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