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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0177

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0177 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0177

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,78 − 4,61.

  2. Calcule : 8,75 − 1,39.

  3. Calcule : 6,55 − 3,32.

  4. Calcule : 6,59 − 6,25.

  5. Calcule : 8,16 − 2,07.

  6. Calcule : 9,09 − 2,63.

  7. Calcule : 9,4 − 3,53.

  8. Calcule : 1,22 − 0,53.

  9. Calcule : 6,89 − 6,43.

  10. Calcule : 6,51 − 2.

  11. Calcule : 2,14 − 1,81.

  12. Calcule : 5,08 − 0,5.

  13. Calcule : 7,24 − 3,93.

  14. Calcule : 9,1 − 3,71.

  15. Calcule : 8,67 − 5,29.

  16. Calcule : 8,88 − 5,9.

  17. Calcule : 5,26 − 0,57.

  18. Calcule : 8,09 − 6,79.

  19. Calcule : 9,02 − 4,79.

  20. Calcule : 8,92 − 7,49.

Référence : AJ-ECOLE-070523 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070523/soustraire-des-nombres-decimaux-0177

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5,17

En centièmes : 978 − 461 = 517.

Résultat : 5,17.

2 Voir la réponse et l’explication

7,36

En centièmes : 875 − 139 = 736.

Résultat : 7,36.

3 Voir la réponse et l’explication

3,23

En centièmes : 655 − 332 = 323.

Résultat : 3,23.

4 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 659 − 625 = 34.

Résultat : 0,34.

5 Voir la réponse et l’explication

6,09

En centièmes : 816 − 207 = 609.

Résultat : 6,09.

6 Voir la réponse et l’explication

6,46

En centièmes : 909 − 263 = 646.

Résultat : 6,46.

7 Voir la réponse et l’explication

5,87

En centièmes : 940 − 353 = 587.

Résultat : 5,87.

8 Voir la réponse et l’explication

0,69

En centièmes : 122 − 53 = 69.

Résultat : 0,69.

9 Voir la réponse et l’explication

0,46

En centièmes : 689 − 643 = 46.

Résultat : 0,46.

10 Voir la réponse et l’explication

4,51

En centièmes : 651 − 200 = 451.

Résultat : 4,51.

11 Voir la réponse et l’explication

0,33

En centièmes : 214 − 181 = 33.

Résultat : 0,33.

12 Voir la réponse et l’explication

4,58

En centièmes : 508 − 50 = 458.

Résultat : 4,58.

13 Voir la réponse et l’explication

3,31

En centièmes : 724 − 393 = 331.

Résultat : 3,31.

14 Voir la réponse et l’explication

5,39

En centièmes : 910 − 371 = 539.

Résultat : 5,39.

15 Voir la réponse et l’explication

3,38

En centièmes : 867 − 529 = 338.

Résultat : 3,38.

16 Voir la réponse et l’explication

2,98

En centièmes : 888 − 590 = 298.

Résultat : 2,98.

17 Voir la réponse et l’explication

4,69

En centièmes : 526 − 57 = 469.

Résultat : 4,69.

18 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 809 − 679 = 130.

Résultat : 1,3.

19 Voir la réponse et l’explication

4,23

En centièmes : 902 − 479 = 423.

Résultat : 4,23.

20 Voir la réponse et l’explication

1,43

En centièmes : 892 − 749 = 143.

Résultat : 1,43.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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