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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0144

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0144 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0144

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 7,37 − 2,66.

  2. Calcule : 3,55 − 0,01.

  3. Calcule : 7,12 − 5,04.

  4. Calcule : 4,01 − 0,48.

  5. Calcule : 10 − 9,52.

  6. Calcule : 8,99 − 7,37.

  7. Calcule : 8,41 − 6,93.

  8. Calcule : 3,8 − 3,65.

  9. Calcule : 8,87 − 2,67.

  10. Calcule : 6,98 − 3,51.

  11. Calcule : 9,12 − 1,75.

  12. Calcule : 9,82 − 2,2.

  13. Calcule : 6,32 − 3,57.

  14. Calcule : 6,55 − 3,32.

  15. Calcule : 9,68 − 8,66.

  16. Calcule : 2,14 − 1,81.

  17. Calcule : 5,57 − 4,27.

  18. Calcule : 4,8 − 1,69.

  19. Calcule : 4,6 − 0,03.

  20. Calcule : 8,92 − 7,27.

Référence : AJ-ECOLE-070490 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070490/soustraire-des-nombres-decimaux-0144

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,71

En centièmes : 737 − 266 = 471.

Résultat : 4,71.

2 Voir la réponse et l’explication

3,54

En centièmes : 355 − 1 = 354.

Résultat : 3,54.

3 Voir la réponse et l’explication

2,08

En centièmes : 712 − 504 = 208.

Résultat : 2,08.

4 Voir la réponse et l’explication

3,53

En centièmes : 401 − 48 = 353.

Résultat : 3,53.

5 Voir la réponse et l’explication

0,48

En centièmes : 1000 − 952 = 48.

Résultat : 0,48.

6 Voir la réponse et l’explication

1,62

En centièmes : 899 − 737 = 162.

Résultat : 1,62.

7 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 841 − 693 = 148.

Résultat : 1,48.

8 Voir la réponse et l’explication

0,15

En centièmes : 380 − 365 = 15.

Résultat : 0,15.

9 Voir la réponse et l’explication

6,2

En centièmes : 887 − 267 = 620.

Résultat : 6,2.

10 Voir la réponse et l’explication

3,47

En centièmes : 698 − 351 = 347.

Résultat : 3,47.

11 Voir la réponse et l’explication

7,37

En centièmes : 912 − 175 = 737.

Résultat : 7,37.

12 Voir la réponse et l’explication

7,62

En centièmes : 982 − 220 = 762.

Résultat : 7,62.

13 Voir la réponse et l’explication

2,75

En centièmes : 632 − 357 = 275.

Résultat : 2,75.

14 Voir la réponse et l’explication

3,23

En centièmes : 655 − 332 = 323.

Résultat : 3,23.

15 Voir la réponse et l’explication

1,02

En centièmes : 968 − 866 = 102.

Résultat : 1,02.

16 Voir la réponse et l’explication

0,33

En centièmes : 214 − 181 = 33.

Résultat : 0,33.

17 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 557 − 427 = 130.

Résultat : 1,3.

18 Voir la réponse et l’explication

3,11

En centièmes : 480 − 169 = 311.

Résultat : 3,11.

19 Voir la réponse et l’explication

4,57

En centièmes : 460 − 3 = 457.

Résultat : 4,57.

20 Voir la réponse et l’explication

1,65

En centièmes : 892 − 727 = 165.

Résultat : 1,65.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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