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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0141

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0141 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0141

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,13 − 8,56.

  2. Calcule : 6,05 − 2,27.

  3. Calcule : 2,74 − 1,84.

  4. Calcule : 6,98 − 5,24.

  5. Calcule : 5,12 − 0,07.

  6. Calcule : 9,97 − 3,69.

  7. Calcule : 9,37 − 1,63.

  8. Calcule : 2,46 − 0,82.

  9. Calcule : 7,27 − 1,51.

  10. Calcule : 5,93 − 2,98.

  11. Calcule : 5,13 − 2,7.

  12. Calcule : 2,78 − 1,9.

  13. Calcule : 8,52 − 0,39.

  14. Calcule : 9,11 − 4,98.

  15. Calcule : 8,22 − 5,16.

  16. Calcule : 9,98 − 9,13.

  17. Calcule : 8,29 − 7,5.

  18. Calcule : 6,7 − 0,37.

  19. Calcule : 8,21 − 0,33.

  20. Calcule : 3,32 − 3,26.

Référence : AJ-ECOLE-070487 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070487/soustraire-des-nombres-decimaux-0141

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,57

En centièmes : 913 − 856 = 57.

Résultat : 0,57.

2 Voir la réponse et l’explication

3,78

En centièmes : 605 − 227 = 378.

Résultat : 3,78.

3 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 274 − 184 = 90.

Résultat : 0,9.

4 Voir la réponse et l’explication

1,74

En centièmes : 698 − 524 = 174.

Résultat : 1,74.

5 Voir la réponse et l’explication

5,05

En centièmes : 512 − 7 = 505.

Résultat : 5,05.

6 Voir la réponse et l’explication

6,28

En centièmes : 997 − 369 = 628.

Résultat : 6,28.

7 Voir la réponse et l’explication

7,74

En centièmes : 937 − 163 = 774.

Résultat : 7,74.

8 Voir la réponse et l’explication

1,64

En centièmes : 246 − 82 = 164.

Résultat : 1,64.

9 Voir la réponse et l’explication

5,76

En centièmes : 727 − 151 = 576.

Résultat : 5,76.

10 Voir la réponse et l’explication

2,95

En centièmes : 593 − 298 = 295.

Résultat : 2,95.

11 Voir la réponse et l’explication

2,43

En centièmes : 513 − 270 = 243.

Résultat : 2,43.

12 Voir la réponse et l’explication

0,88

En centièmes : 278 − 190 = 88.

Résultat : 0,88.

13 Voir la réponse et l’explication

8,13

En centièmes : 852 − 39 = 813.

Résultat : 8,13.

14 Voir la réponse et l’explication

4,13

En centièmes : 911 − 498 = 413.

Résultat : 4,13.

15 Voir la réponse et l’explication

3,06

En centièmes : 822 − 516 = 306.

Résultat : 3,06.

16 Voir la réponse et l’explication

0,85

En centièmes : 998 − 913 = 85.

Résultat : 0,85.

17 Voir la réponse et l’explication

0,79

En centièmes : 829 − 750 = 79.

Résultat : 0,79.

18 Voir la réponse et l’explication

6,33

En centièmes : 670 − 37 = 633.

Résultat : 6,33.

19 Voir la réponse et l’explication

7,88

En centièmes : 821 − 33 = 788.

Résultat : 7,88.

20 Voir la réponse et l’explication

0,06

En centièmes : 332 − 326 = 6.

Résultat : 0,06.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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