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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0138

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0138 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0138

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5,81 − 1,45.

  2. Calcule : 9,6 − 8,93.

  3. Calcule : 8,27 − 0,83.

  4. Calcule : 1,68 − 1,27.

  5. Calcule : 6,2 − 2,41.

  6. Calcule : 3,57 − 3,55.

  7. Calcule : 4,75 − 2,71.

  8. Calcule : 7,82 − 1,5.

  9. Calcule : 5,37 − 4,03.

  10. Calcule : 8,75 − 1,39.

  11. Calcule : 3,8 − 2,72.

  12. Calcule : 6,3 − 4,88.

  13. Calcule : 3,52 − 3,44.

  14. Calcule : 9,3 − 8,77.

  15. Calcule : 8,08 − 3,84.

  16. Calcule : 6,42 − 3,05.

  17. Calcule : 9,85 − 9,79.

  18. Calcule : 9,3 − 6,82.

  19. Calcule : 7,3 − 6,19.

  20. Calcule : 9,26 − 3,6.

Référence : AJ-ECOLE-070484 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070484/soustraire-des-nombres-decimaux-0138

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,36

En centièmes : 581 − 145 = 436.

Résultat : 4,36.

2 Voir la réponse et l’explication

0,67

En centièmes : 960 − 893 = 67.

Résultat : 0,67.

3 Voir la réponse et l’explication

7,44

En centièmes : 827 − 83 = 744.

Résultat : 7,44.

4 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 168 − 127 = 41.

Résultat : 0,41.

5 Voir la réponse et l’explication

3,79

En centièmes : 620 − 241 = 379.

Résultat : 3,79.

6 Voir la réponse et l’explication

0,02

En centièmes : 357 − 355 = 2.

Résultat : 0,02.

7 Voir la réponse et l’explication

2,04

En centièmes : 475 − 271 = 204.

Résultat : 2,04.

8 Voir la réponse et l’explication

6,32

En centièmes : 782 − 150 = 632.

Résultat : 6,32.

9 Voir la réponse et l’explication

1,34

En centièmes : 537 − 403 = 134.

Résultat : 1,34.

10 Voir la réponse et l’explication

7,36

En centièmes : 875 − 139 = 736.

Résultat : 7,36.

11 Voir la réponse et l’explication

1,08

En centièmes : 380 − 272 = 108.

Résultat : 1,08.

12 Voir la réponse et l’explication

1,42

En centièmes : 630 − 488 = 142.

Résultat : 1,42.

13 Voir la réponse et l’explication

0,08

En centièmes : 352 − 344 = 8.

Résultat : 0,08.

14 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 930 − 877 = 53.

Résultat : 0,53.

15 Voir la réponse et l’explication

4,24

En centièmes : 808 − 384 = 424.

Résultat : 4,24.

16 Voir la réponse et l’explication

3,37

En centièmes : 642 − 305 = 337.

Résultat : 3,37.

17 Voir la réponse et l’explication

0,06

En centièmes : 985 − 979 = 6.

Résultat : 0,06.

18 Voir la réponse et l’explication

2,48

En centièmes : 930 − 682 = 248.

Résultat : 2,48.

19 Voir la réponse et l’explication

1,11

En centièmes : 730 − 619 = 111.

Résultat : 1,11.

20 Voir la réponse et l’explication

5,66

En centièmes : 926 − 360 = 566.

Résultat : 5,66.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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