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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0135

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0135 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0135

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8 − 6,23.

  2. Calcule : 6 − 2,75.

  3. Calcule : 5,33 − 0,46.

  4. Calcule : 3,79 − 0,59.

  5. Calcule : 7,3 − 6,19.

  6. Calcule : 7,35 − 2,07.

  7. Calcule : 8,55 − 1,96.

  8. Calcule : 6,15 − 5,21.

  9. Calcule : 9,4 − 1,01.

  10. Calcule : 4,45 − 3,07.

  11. Calcule : 4,89 − 1,14.

  12. Calcule : 0,54 − 0,39.

  13. Calcule : 5,71 − 1,55.

  14. Calcule : 1,85 − 1,2.

  15. Calcule : 10 − 9,52.

  16. Calcule : 8,39 − 6,56.

  17. Calcule : 7,6 − 2,95.

  18. Calcule : 3,86 − 2,56.

  19. Calcule : 8,09 − 6,79.

  20. Calcule : 7,96 − 1,72.

Référence : AJ-ECOLE-070481 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070481/soustraire-des-nombres-decimaux-0135

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1,77

En centièmes : 800 − 623 = 177.

Résultat : 1,77.

2 Voir la réponse et l’explication

3,25

En centièmes : 600 − 275 = 325.

Résultat : 3,25.

3 Voir la réponse et l’explication

4,87

En centièmes : 533 − 46 = 487.

Résultat : 4,87.

4 Voir la réponse et l’explication

3,2

En centièmes : 379 − 59 = 320.

Résultat : 3,2.

5 Voir la réponse et l’explication

1,11

En centièmes : 730 − 619 = 111.

Résultat : 1,11.

6 Voir la réponse et l’explication

5,28

En centièmes : 735 − 207 = 528.

Résultat : 5,28.

7 Voir la réponse et l’explication

6,59

En centièmes : 855 − 196 = 659.

Résultat : 6,59.

8 Voir la réponse et l’explication

0,94

En centièmes : 615 − 521 = 94.

Résultat : 0,94.

9 Voir la réponse et l’explication

8,39

En centièmes : 940 − 101 = 839.

Résultat : 8,39.

10 Voir la réponse et l’explication

1,38

En centièmes : 445 − 307 = 138.

Résultat : 1,38.

11 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 489 − 114 = 375.

Résultat : 3,75.

12 Voir la réponse et l’explication

0,15

En centièmes : 54 − 39 = 15.

Résultat : 0,15.

13 Voir la réponse et l’explication

4,16

En centièmes : 571 − 155 = 416.

Résultat : 4,16.

14 Voir la réponse et l’explication

0,65

En centièmes : 185 − 120 = 65.

Résultat : 0,65.

15 Voir la réponse et l’explication

0,48

En centièmes : 1000 − 952 = 48.

Résultat : 0,48.

16 Voir la réponse et l’explication

1,83

En centièmes : 839 − 656 = 183.

Résultat : 1,83.

17 Voir la réponse et l’explication

4,65

En centièmes : 760 − 295 = 465.

Résultat : 4,65.

18 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 386 − 256 = 130.

Résultat : 1,3.

19 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 809 − 679 = 130.

Résultat : 1,3.

20 Voir la réponse et l’explication

6,24

En centièmes : 796 − 172 = 624.

Résultat : 6,24.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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