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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0101

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0101 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0101

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 3,36 − 1,27.

  2. Calcule : 3,85 − 1,31.

  3. Calcule : 4,27 − 2,14.

  4. Calcule : 9,4 − 1,01.

  5. Calcule : 7,61 − 5,41.

  6. Calcule : 3,23 − 1,72.

  7. Calcule : 8,27 − 0,83.

  8. Calcule : 6,05 − 4,1.

  9. Calcule : 3,61 − 1,6.

  10. Calcule : 8,05 − 0,28.

  11. Calcule : 3,14 − 2,61.

  12. Calcule : 2,62 − 1,86.

  13. Calcule : 0,9 − 0,63.

  14. Calcule : 8,07 − 2,82.

  15. Calcule : 9,44 − 1,31.

  16. Calcule : 6,85 − 3,17.

  17. Calcule : 3,41 − 1,48.

  18. Calcule : 4,89 − 1,14.

  19. Calcule : 5,46 − 0,57.

  20. Calcule : 8,12 − 0,73.

Référence : AJ-ECOLE-070447 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070447/soustraire-des-nombres-decimaux-0101

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,09

En centièmes : 336 − 127 = 209.

Résultat : 2,09.

2 Voir la réponse et l’explication

2,54

En centièmes : 385 − 131 = 254.

Résultat : 2,54.

3 Voir la réponse et l’explication

2,13

En centièmes : 427 − 214 = 213.

Résultat : 2,13.

4 Voir la réponse et l’explication

8,39

En centièmes : 940 − 101 = 839.

Résultat : 8,39.

5 Voir la réponse et l’explication

2,2

En centièmes : 761 − 541 = 220.

Résultat : 2,2.

6 Voir la réponse et l’explication

1,51

En centièmes : 323 − 172 = 151.

Résultat : 1,51.

7 Voir la réponse et l’explication

7,44

En centièmes : 827 − 83 = 744.

Résultat : 7,44.

8 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 605 − 410 = 195.

Résultat : 1,95.

9 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 361 − 160 = 201.

Résultat : 2,01.

10 Voir la réponse et l’explication

7,77

En centièmes : 805 − 28 = 777.

Résultat : 7,77.

11 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 314 − 261 = 53.

Résultat : 0,53.

12 Voir la réponse et l’explication

0,76

En centièmes : 262 − 186 = 76.

Résultat : 0,76.

13 Voir la réponse et l’explication

0,27

En centièmes : 90 − 63 = 27.

Résultat : 0,27.

14 Voir la réponse et l’explication

5,25

En centièmes : 807 − 282 = 525.

Résultat : 5,25.

15 Voir la réponse et l’explication

8,13

En centièmes : 944 − 131 = 813.

Résultat : 8,13.

16 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 685 − 317 = 368.

Résultat : 3,68.

17 Voir la réponse et l’explication

1,93

En centièmes : 341 − 148 = 193.

Résultat : 1,93.

18 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 489 − 114 = 375.

Résultat : 3,75.

19 Voir la réponse et l’explication

4,89

En centièmes : 546 − 57 = 489.

Résultat : 4,89.

20 Voir la réponse et l’explication

7,39

En centièmes : 812 − 73 = 739.

Résultat : 7,39.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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