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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0068

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0068 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0068

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,51 − 2.

  2. Calcule : 5,6 − 1,07.

  3. Calcule : 8,06 − 0,17.

  4. Calcule : 7,9 − 1,19.

  5. Calcule : 7,43 − 5,88.

  6. Calcule : 6,49 − 5,51.

  7. Calcule : 3,8 − 2,72.

  8. Calcule : 8,62 − 0,51.

  9. Calcule : 4,07 − 1,06.

  10. Calcule : 7,54 − 7,2.

  11. Calcule : 8,51 − 5,07.

  12. Calcule : 6,7 − 2,71.

  13. Calcule : 8,13 − 4,56.

  14. Calcule : 6,2 − 2,41.

  15. Calcule : 9,4 − 1,01.

  16. Calcule : 9,65 − 9,24.

  17. Calcule : 9,37 − 1,63.

  18. Calcule : 2,91 − 0,26.

  19. Calcule : 9,26 − 1,39.

  20. Calcule : 7,96 − 1,72.

Référence : AJ-ECOLE-070414 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070414/soustraire-des-nombres-decimaux-0068

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,51

En centièmes : 651 − 200 = 451.

Résultat : 4,51.

2 Voir la réponse et l’explication

4,53

En centièmes : 560 − 107 = 453.

Résultat : 4,53.

3 Voir la réponse et l’explication

7,89

En centièmes : 806 − 17 = 789.

Résultat : 7,89.

4 Voir la réponse et l’explication

6,71

En centièmes : 790 − 119 = 671.

Résultat : 6,71.

5 Voir la réponse et l’explication

1,55

En centièmes : 743 − 588 = 155.

Résultat : 1,55.

6 Voir la réponse et l’explication

0,98

En centièmes : 649 − 551 = 98.

Résultat : 0,98.

7 Voir la réponse et l’explication

1,08

En centièmes : 380 − 272 = 108.

Résultat : 1,08.

8 Voir la réponse et l’explication

8,11

En centièmes : 862 − 51 = 811.

Résultat : 8,11.

9 Voir la réponse et l’explication

3,01

En centièmes : 407 − 106 = 301.

Résultat : 3,01.

10 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 754 − 720 = 34.

Résultat : 0,34.

11 Voir la réponse et l’explication

3,44

En centièmes : 851 − 507 = 344.

Résultat : 3,44.

12 Voir la réponse et l’explication

3,99

En centièmes : 670 − 271 = 399.

Résultat : 3,99.

13 Voir la réponse et l’explication

3,57

En centièmes : 813 − 456 = 357.

Résultat : 3,57.

14 Voir la réponse et l’explication

3,79

En centièmes : 620 − 241 = 379.

Résultat : 3,79.

15 Voir la réponse et l’explication

8,39

En centièmes : 940 − 101 = 839.

Résultat : 8,39.

16 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 965 − 924 = 41.

Résultat : 0,41.

17 Voir la réponse et l’explication

7,74

En centièmes : 937 − 163 = 774.

Résultat : 7,74.

18 Voir la réponse et l’explication

2,65

En centièmes : 291 − 26 = 265.

Résultat : 2,65.

19 Voir la réponse et l’explication

7,87

En centièmes : 926 − 139 = 787.

Résultat : 7,87.

20 Voir la réponse et l’explication

6,24

En centièmes : 796 − 172 = 624.

Résultat : 6,24.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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