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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0057

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0057 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0057

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4,56 − 2,57.

  2. Calcule : 7,65 − 4,01.

  3. Calcule : 6,85 − 3,17.

  4. Calcule : 1,9 − 1.

  5. Calcule : 7,3 − 1,71.

  6. Calcule : 9,28 − 5,36.

  7. Calcule : 9,69 − 0,24.

  8. Calcule : 4,53 − 0,75.

  9. Calcule : 4,07 − 1,06.

  10. Calcule : 9,77 − 4,48.

  11. Calcule : 4,01 − 0,48.

  12. Calcule : 4,03 − 2,2.

  13. Calcule : 5,6 − 1,7.

  14. Calcule : 5,66 − 4,94.

  15. Calcule : 6,54 − 1,47.

  16. Calcule : 3,14 − 2,61.

  17. Calcule : 3,55 − 0,01.

  18. Calcule : 6,2 − 4,75.

  19. Calcule : 2,97 − 1,92.

  20. Calcule : 9,3 − 0,04.

Référence : AJ-ECOLE-070403 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070403/soustraire-des-nombres-decimaux-0057

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1,99

En centièmes : 456 − 257 = 199.

Résultat : 1,99.

2 Voir la réponse et l’explication

3,64

En centièmes : 765 − 401 = 364.

Résultat : 3,64.

3 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 685 − 317 = 368.

Résultat : 3,68.

4 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 190 − 100 = 90.

Résultat : 0,9.

5 Voir la réponse et l’explication

5,59

En centièmes : 730 − 171 = 559.

Résultat : 5,59.

6 Voir la réponse et l’explication

3,92

En centièmes : 928 − 536 = 392.

Résultat : 3,92.

7 Voir la réponse et l’explication

9,45

En centièmes : 969 − 24 = 945.

Résultat : 9,45.

8 Voir la réponse et l’explication

3,78

En centièmes : 453 − 75 = 378.

Résultat : 3,78.

9 Voir la réponse et l’explication

3,01

En centièmes : 407 − 106 = 301.

Résultat : 3,01.

10 Voir la réponse et l’explication

5,29

En centièmes : 977 − 448 = 529.

Résultat : 5,29.

11 Voir la réponse et l’explication

3,53

En centièmes : 401 − 48 = 353.

Résultat : 3,53.

12 Voir la réponse et l’explication

1,83

En centièmes : 403 − 220 = 183.

Résultat : 1,83.

13 Voir la réponse et l’explication

3,9

En centièmes : 560 − 170 = 390.

Résultat : 3,9.

14 Voir la réponse et l’explication

0,72

En centièmes : 566 − 494 = 72.

Résultat : 0,72.

15 Voir la réponse et l’explication

5,07

En centièmes : 654 − 147 = 507.

Résultat : 5,07.

16 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 314 − 261 = 53.

Résultat : 0,53.

17 Voir la réponse et l’explication

3,54

En centièmes : 355 − 1 = 354.

Résultat : 3,54.

18 Voir la réponse et l’explication

1,45

En centièmes : 620 − 475 = 145.

Résultat : 1,45.

19 Voir la réponse et l’explication

1,05

En centièmes : 297 − 192 = 105.

Résultat : 1,05.

20 Voir la réponse et l’explication

9,26

En centièmes : 930 − 4 = 926.

Résultat : 9,26.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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