CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0033
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0033 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8,55 − 1,96.
Calcule : 8,39 − 6,56.
Calcule : 9,41 − 8,4.
Calcule : 9,28 − 5,63.
Calcule : 3,8 − 2,72.
Référence : AJ-ECOLE-070379 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070379/soustraire-des-nombres-decimaux-0033
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6,59
En centièmes : 855 − 196 = 659.
Résultat : 6,59.
2 Voir la réponse et l’explication
1,83
En centièmes : 839 − 656 = 183.
Résultat : 1,83.
3 Voir la réponse et l’explication
1,01
En centièmes : 941 − 840 = 101.
Résultat : 1,01.
4 Voir la réponse et l’explication
3,65
En centièmes : 928 − 563 = 365.
Résultat : 3,65.
5 Voir la réponse et l’explication
1,08
En centièmes : 380 − 272 = 108.
Résultat : 1,08.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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