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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0030

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0030 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0030

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,73 − 4,66.

  2. Calcule : 2,98 − 2,43.

  3. Calcule : 7 − 0,9.

  4. Calcule : 8,27 − 0,83.

  5. Calcule : 9,62 − 0,03.

  6. Calcule : 2,4 − 1,62.

  7. Calcule : 9,1 − 3,71.

  8. Calcule : 8,71 − 3,14.

  9. Calcule : 8,03 − 3,62.

  10. Calcule : 9,97 − 3,69.

  11. Calcule : 7,27 − 1,51.

  12. Calcule : 4,85 − 4,61.

  13. Calcule : 0,54 − 0,39.

  14. Calcule : 5,43 − 4,75.

  15. Calcule : 2,78 − 1,9.

  16. Calcule : 9,87 − 2,61.

  17. Calcule : 8,77 − 7,37.

  18. Calcule : 9,7 − 6,37.

  19. Calcule : 9,26 − 3,6.

  20. Calcule : 8,29 − 6,04.

Référence : AJ-ECOLE-070376 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070376/soustraire-des-nombres-decimaux-0030

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,07

En centièmes : 673 − 466 = 207.

Résultat : 2,07.

2 Voir la réponse et l’explication

0,55

En centièmes : 298 − 243 = 55.

Résultat : 0,55.

3 Voir la réponse et l’explication

6,1

En centièmes : 700 − 90 = 610.

Résultat : 6,1.

4 Voir la réponse et l’explication

7,44

En centièmes : 827 − 83 = 744.

Résultat : 7,44.

5 Voir la réponse et l’explication

9,59

En centièmes : 962 − 3 = 959.

Résultat : 9,59.

6 Voir la réponse et l’explication

0,78

En centièmes : 240 − 162 = 78.

Résultat : 0,78.

7 Voir la réponse et l’explication

5,39

En centièmes : 910 − 371 = 539.

Résultat : 5,39.

8 Voir la réponse et l’explication

5,57

En centièmes : 871 − 314 = 557.

Résultat : 5,57.

9 Voir la réponse et l’explication

4,41

En centièmes : 803 − 362 = 441.

Résultat : 4,41.

10 Voir la réponse et l’explication

6,28

En centièmes : 997 − 369 = 628.

Résultat : 6,28.

11 Voir la réponse et l’explication

5,76

En centièmes : 727 − 151 = 576.

Résultat : 5,76.

12 Voir la réponse et l’explication

0,24

En centièmes : 485 − 461 = 24.

Résultat : 0,24.

13 Voir la réponse et l’explication

0,15

En centièmes : 54 − 39 = 15.

Résultat : 0,15.

14 Voir la réponse et l’explication

0,68

En centièmes : 543 − 475 = 68.

Résultat : 0,68.

15 Voir la réponse et l’explication

0,88

En centièmes : 278 − 190 = 88.

Résultat : 0,88.

16 Voir la réponse et l’explication

7,26

En centièmes : 987 − 261 = 726.

Résultat : 7,26.

17 Voir la réponse et l’explication

1,4

En centièmes : 877 − 737 = 140.

Résultat : 1,4.

18 Voir la réponse et l’explication

3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

19 Voir la réponse et l’explication

5,66

En centièmes : 926 − 360 = 566.

Résultat : 5,66.

20 Voir la réponse et l’explication

2,25

En centièmes : 829 − 604 = 225.

Résultat : 2,25.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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