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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0024

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0024 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0024

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6,5 − 6,28.

  2. Calcule : 6,49 − 5,51.

  3. Calcule : 9,93 − 3,15.

  4. Calcule : 7,88 − 3,16.

  5. Calcule : 9,69 − 0,24.

  6. Calcule : 7,35 − 2,07.

  7. Calcule : 8,62 − 0,5.

  8. Calcule : 9,09 − 2,63.

  9. Calcule : 10 − 8,99.

  10. Calcule : 5,95 − 5,87.

  11. Calcule : 9,08 − 7,77.

  12. Calcule : 6,99 − 1,77.

  13. Calcule : 9,7 − 6,37.

  14. Calcule : 7 − 4,99.

  15. Calcule : 8,41 − 7,61.

  16. Calcule : 8,22 − 5,16.

  17. Calcule : 4,03 − 3,91.

  18. Calcule : 5,39 − 2,34.

  19. Calcule : 9,65 − 9,24.

  20. Calcule : 6,72 − 2,46.

Référence : AJ-ECOLE-070370 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070370/soustraire-des-nombres-decimaux-0024

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,22

En centièmes : 650 − 628 = 22.

Résultat : 0,22.

2 Voir la réponse et l’explication

0,98

En centièmes : 649 − 551 = 98.

Résultat : 0,98.

3 Voir la réponse et l’explication

6,78

En centièmes : 993 − 315 = 678.

Résultat : 6,78.

4 Voir la réponse et l’explication

4,72

En centièmes : 788 − 316 = 472.

Résultat : 4,72.

5 Voir la réponse et l’explication

9,45

En centièmes : 969 − 24 = 945.

Résultat : 9,45.

6 Voir la réponse et l’explication

5,28

En centièmes : 735 − 207 = 528.

Résultat : 5,28.

7 Voir la réponse et l’explication

8,12

En centièmes : 862 − 50 = 812.

Résultat : 8,12.

8 Voir la réponse et l’explication

6,46

En centièmes : 909 − 263 = 646.

Résultat : 6,46.

9 Voir la réponse et l’explication

1,01

En centièmes : 1000 − 899 = 101.

Résultat : 1,01.

10 Voir la réponse et l’explication

0,08

En centièmes : 595 − 587 = 8.

Résultat : 0,08.

11 Voir la réponse et l’explication

1,31

En centièmes : 908 − 777 = 131.

Résultat : 1,31.

12 Voir la réponse et l’explication

5,22

En centièmes : 699 − 177 = 522.

Résultat : 5,22.

13 Voir la réponse et l’explication

3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

14 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 700 − 499 = 201.

Résultat : 2,01.

15 Voir la réponse et l’explication

0,8

En centièmes : 841 − 761 = 80.

Résultat : 0,8.

16 Voir la réponse et l’explication

3,06

En centièmes : 822 − 516 = 306.

Résultat : 3,06.

17 Voir la réponse et l’explication

0,12

En centièmes : 403 − 391 = 12.

Résultat : 0,12.

18 Voir la réponse et l’explication

3,05

En centièmes : 539 − 234 = 305.

Résultat : 3,05.

19 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 965 − 924 = 41.

Résultat : 0,41.

20 Voir la réponse et l’explication

4,26

En centièmes : 672 − 246 = 426.

Résultat : 4,26.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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