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CM1 · Grandeurs et mesures · Fiche 0357

Convertir mètres et centimètresFiche CM1 n° 0357 · 5 exercices

Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

5 exercicesEnviron 4 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0357

Convertir mètres et centimètres

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Convertis 7500 cm en m.

  2. Convertis 56 m en cm.

  3. Convertis 4600 cm en m.

  4. Convertis 8900 cm en m.

  5. Convertis 6000 cm en m.

Référence : AJ-ECOLE-068065 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/068065/convertir-metres-et-centimetres-0357

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

75

7500 ÷ 100 = 75 m.

2 Voir la réponse et l’explication

5600

56 × 100 = 5600 cm.

3 Voir la réponse et l’explication

46

4600 ÷ 100 = 46 m.

4 Voir la réponse et l’explication

89

8900 ÷ 100 = 89 m.

5 Voir la réponse et l’explication

60

6000 ÷ 100 = 60 m.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour convertir une mesure, utilise la relation entre les unités. Attention : convertir des longueurs n’utilise pas les mêmes facteurs que convertir des aires.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Convertir dans une unité commune avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Convertis 5600 cm en m.

Réponse : 56

5600 ÷ 100 = 56 m.

Convertis 24 m en cm.

Réponse : 2400

24 × 100 = 2400 cm.

Convertis 19 m en cm.

Réponse : 1900

19 × 100 = 1900 cm.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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