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CM1 · Grandeurs et mesures · Fiche 0256

Convertir mètres et centimètresFiche CM1 n° 0256 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0256

Convertir mètres et centimètres

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Convertis 4000 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  2. Convertis 9700 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  3. Convertis 4 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  4. Convertis 39 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  5. Convertis 19 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  6. Convertis 92 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  7. Convertis 7400 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  8. Convertis 3200 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  9. Convertis 94 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  10. Convertis 26 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  11. Convertis 61 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  12. Convertis 8800 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  13. Convertis 4500 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  14. Convertis 2800 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  15. Convertis 3000 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  16. Convertis 2200 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  17. Convertis 89 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  18. Convertis 5800 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  19. Convertis 29 m en cm.

    Indice : 1 m = 100 cm.

  20. Convertis 5500 cm en m.

    Indice : 1 m = 100 cm.

Référence : AJ-ECOLE-067964 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/067964/convertir-metres-et-centimetres-0256

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

40

4000 ÷ 100 = 40 m.

2 Voir la réponse et l’explication

97

9700 ÷ 100 = 97 m.

3 Voir la réponse et l’explication

400

4 × 100 = 400 cm.

4 Voir la réponse et l’explication

3900

39 × 100 = 3900 cm.

5 Voir la réponse et l’explication

1900

19 × 100 = 1900 cm.

6 Voir la réponse et l’explication

9200

92 × 100 = 9200 cm.

7 Voir la réponse et l’explication

74

7400 ÷ 100 = 74 m.

8 Voir la réponse et l’explication

32

3200 ÷ 100 = 32 m.

9 Voir la réponse et l’explication

9400

94 × 100 = 9400 cm.

10 Voir la réponse et l’explication

2600

26 × 100 = 2600 cm.

11 Voir la réponse et l’explication

6100

61 × 100 = 6100 cm.

12 Voir la réponse et l’explication

88

8800 ÷ 100 = 88 m.

13 Voir la réponse et l’explication

45

4500 ÷ 100 = 45 m.

14 Voir la réponse et l’explication

28

2800 ÷ 100 = 28 m.

15 Voir la réponse et l’explication

30

3000 ÷ 100 = 30 m.

16 Voir la réponse et l’explication

22

2200 ÷ 100 = 22 m.

17 Voir la réponse et l’explication

8900

89 × 100 = 8900 cm.

18 Voir la réponse et l’explication

58

5800 ÷ 100 = 58 m.

19 Voir la réponse et l’explication

2900

29 × 100 = 2900 cm.

20 Voir la réponse et l’explication

55

5500 ÷ 100 = 55 m.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour convertir une mesure, utilise la relation entre les unités. Attention : convertir des longueurs n’utilise pas les mêmes facteurs que convertir des aires.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Convertir dans une unité commune avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Convertis 5600 cm en m.

Réponse : 56

5600 ÷ 100 = 56 m.

Convertis 24 m en cm.

Réponse : 2400

24 × 100 = 2400 cm.

Convertis 19 m en cm.

Réponse : 1900

19 × 100 = 1900 cm.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

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