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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1150

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 1150 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 1150

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 2 × 550.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 19 × 685.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 19 × 602.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 9 × 401.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 12 × 472.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 6 × 479.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 8 × 590.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 19 × 309.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 4 × 971.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 9 × 680.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 6 × 546.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 20 × 301.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 10 × 861.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 12 × 842.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 9 × 741.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-061345 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061345/multiplications-par-un-entier-1150

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1100

2 groupes de 550 donnent 2 × 550.

2 × 550 = 1100.

2 Voir la réponse et l’explication

13015

19 groupes de 685 donnent 19 × 685.

19 × 685 = 13015.

3 Voir la réponse et l’explication

11438

19 groupes de 602 donnent 19 × 602.

19 × 602 = 11438.

4 Voir la réponse et l’explication

3609

9 groupes de 401 donnent 9 × 401.

9 × 401 = 3609.

5 Voir la réponse et l’explication

5664

12 groupes de 472 donnent 12 × 472.

12 × 472 = 5664.

6 Voir la réponse et l’explication

2874

6 groupes de 479 donnent 6 × 479.

6 × 479 = 2874.

7 Voir la réponse et l’explication

4720

8 groupes de 590 donnent 8 × 590.

8 × 590 = 4720.

8 Voir la réponse et l’explication

5871

19 groupes de 309 donnent 19 × 309.

19 × 309 = 5871.

9 Voir la réponse et l’explication

3884

4 groupes de 971 donnent 4 × 971.

4 × 971 = 3884.

10 Voir la réponse et l’explication

6120

9 groupes de 680 donnent 9 × 680.

9 × 680 = 6120.

11 Voir la réponse et l’explication

3276

6 groupes de 546 donnent 6 × 546.

6 × 546 = 3276.

12 Voir la réponse et l’explication

6020

20 groupes de 301 donnent 20 × 301.

20 × 301 = 6020.

13 Voir la réponse et l’explication

8610

10 groupes de 861 donnent 10 × 861.

10 × 861 = 8610.

14 Voir la réponse et l’explication

10104

12 groupes de 842 donnent 12 × 842.

12 × 842 = 10104.

15 Voir la réponse et l’explication

6669

9 groupes de 741 donnent 9 × 741.

9 × 741 = 6669.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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