Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1136

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 1136 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 1136

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 14 × 40.

  2. Calcule : 19 × 602.

  3. Calcule : 19 × 492.

  4. Calcule : 12 × 983.

  5. Calcule : 16 × 600.

  6. Calcule : 10 × 487.

  7. Calcule : 14 × 447.

  8. Calcule : 2 × 440.

  9. Calcule : 9 × 979.

  10. Calcule : 9 × 305.

  11. Calcule : 11 × 618.

  12. Calcule : 3 × 333.

  13. Calcule : 8 × 369.

  14. Calcule : 11 × 1.

  15. Calcule : 8 × 712.

  16. Calcule : 20 × 882.

  17. Calcule : 10 × 556.

  18. Calcule : 12 × 744.

  19. Calcule : 12 × 580.

  20. Calcule : 20 × 711.

Référence : AJ-ECOLE-061331 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061331/multiplications-par-un-entier-1136

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

560

14 groupes de 40 donnent 14 × 40.

14 × 40 = 560.

2 Voir la réponse et l’explication

11438

19 groupes de 602 donnent 19 × 602.

19 × 602 = 11438.

3 Voir la réponse et l’explication

9348

19 groupes de 492 donnent 19 × 492.

19 × 492 = 9348.

4 Voir la réponse et l’explication

11796

12 groupes de 983 donnent 12 × 983.

12 × 983 = 11796.

5 Voir la réponse et l’explication

9600

16 groupes de 600 donnent 16 × 600.

16 × 600 = 9600.

6 Voir la réponse et l’explication

4870

10 groupes de 487 donnent 10 × 487.

10 × 487 = 4870.

7 Voir la réponse et l’explication

6258

14 groupes de 447 donnent 14 × 447.

14 × 447 = 6258.

8 Voir la réponse et l’explication

880

2 groupes de 440 donnent 2 × 440.

2 × 440 = 880.

9 Voir la réponse et l’explication

8811

9 groupes de 979 donnent 9 × 979.

9 × 979 = 8811.

10 Voir la réponse et l’explication

2745

9 groupes de 305 donnent 9 × 305.

9 × 305 = 2745.

11 Voir la réponse et l’explication

6798

11 groupes de 618 donnent 11 × 618.

11 × 618 = 6798.

12 Voir la réponse et l’explication

999

3 groupes de 333 donnent 3 × 333.

3 × 333 = 999.

13 Voir la réponse et l’explication

2952

8 groupes de 369 donnent 8 × 369.

8 × 369 = 2952.

14 Voir la réponse et l’explication

11

11 groupes de 1 donnent 11 × 1.

11 × 1 = 11.

15 Voir la réponse et l’explication

5696

8 groupes de 712 donnent 8 × 712.

8 × 712 = 5696.

16 Voir la réponse et l’explication

17640

20 groupes de 882 donnent 20 × 882.

20 × 882 = 17640.

17 Voir la réponse et l’explication

5560

10 groupes de 556 donnent 10 × 556.

10 × 556 = 5560.

18 Voir la réponse et l’explication

8928

12 groupes de 744 donnent 12 × 744.

12 × 744 = 8928.

19 Voir la réponse et l’explication

6960

12 groupes de 580 donnent 12 × 580.

12 × 580 = 6960.

20 Voir la réponse et l’explication

14220

20 groupes de 711 donnent 20 × 711.

20 × 711 = 14220.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.