Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1103

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 1103 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 1103

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8 × 895.

  2. Calcule : 11 × 727.

  3. Calcule : 6 × 220.

  4. Calcule : 8 × 454.

  5. Calcule : 19 × 87.

  6. Calcule : 9 × 797.

  7. Calcule : 20 × 209.

  8. Calcule : 3 × 513.

  9. Calcule : 19 × 34.

  10. Calcule : 7 × 912.

  11. Calcule : 3 × 728.

  12. Calcule : 9 × 979.

  13. Calcule : 8 × 57.

  14. Calcule : 20 × 312.

  15. Calcule : 5 × 490.

  16. Calcule : 12 × 118.

  17. Calcule : 5 × 627.

  18. Calcule : 20 × 235.

  19. Calcule : 14 × 521.

  20. Calcule : 16 × 880.

Référence : AJ-ECOLE-061298 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061298/multiplications-par-un-entier-1103

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7160

8 groupes de 895 donnent 8 × 895.

8 × 895 = 7160.

2 Voir la réponse et l’explication

7997

11 groupes de 727 donnent 11 × 727.

11 × 727 = 7997.

3 Voir la réponse et l’explication

1320

6 groupes de 220 donnent 6 × 220.

6 × 220 = 1320.

4 Voir la réponse et l’explication

3632

8 groupes de 454 donnent 8 × 454.

8 × 454 = 3632.

5 Voir la réponse et l’explication

1653

19 groupes de 87 donnent 19 × 87.

19 × 87 = 1653.

6 Voir la réponse et l’explication

7173

9 groupes de 797 donnent 9 × 797.

9 × 797 = 7173.

7 Voir la réponse et l’explication

4180

20 groupes de 209 donnent 20 × 209.

20 × 209 = 4180.

8 Voir la réponse et l’explication

1539

3 groupes de 513 donnent 3 × 513.

3 × 513 = 1539.

9 Voir la réponse et l’explication

646

19 groupes de 34 donnent 19 × 34.

19 × 34 = 646.

10 Voir la réponse et l’explication

6384

7 groupes de 912 donnent 7 × 912.

7 × 912 = 6384.

11 Voir la réponse et l’explication

2184

3 groupes de 728 donnent 3 × 728.

3 × 728 = 2184.

12 Voir la réponse et l’explication

8811

9 groupes de 979 donnent 9 × 979.

9 × 979 = 8811.

13 Voir la réponse et l’explication

456

8 groupes de 57 donnent 8 × 57.

8 × 57 = 456.

14 Voir la réponse et l’explication

6240

20 groupes de 312 donnent 20 × 312.

20 × 312 = 6240.

15 Voir la réponse et l’explication

2450

5 groupes de 490 donnent 5 × 490.

5 × 490 = 2450.

16 Voir la réponse et l’explication

1416

12 groupes de 118 donnent 12 × 118.

12 × 118 = 1416.

17 Voir la réponse et l’explication

3135

5 groupes de 627 donnent 5 × 627.

5 × 627 = 3135.

18 Voir la réponse et l’explication

4700

20 groupes de 235 donnent 20 × 235.

20 × 235 = 4700.

19 Voir la réponse et l’explication

7294

14 groupes de 521 donnent 14 × 521.

14 × 521 = 7294.

20 Voir la réponse et l’explication

14080

16 groupes de 880 donnent 16 × 880.

16 × 880 = 14080.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.