CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1061
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 1061 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 14 × 992.
Calcule : 7 × 488.
Calcule : 5 × 627.
Calcule : 18 × 957.
Calcule : 16 × 868.
Calcule : 19 × 799.
Calcule : 2 × 512.
Calcule : 4 × 829.
Calcule : 7 × 982.
Calcule : 10 × 840.
Calcule : 7 × 648.
Calcule : 11 × 606.
Calcule : 3 × 919.
Calcule : 20 × 65.
Calcule : 8 × 737.
Calcule : 20 × 711.
Calcule : 7 × 304.
Calcule : 11 × 630.
Calcule : 14 × 725.
Calcule : 3 × 744.
Référence : AJ-ECOLE-061256 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061256/multiplications-par-un-entier-1061
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
13888
14 groupes de 992 donnent 14 × 992.
14 × 992 = 13888.
2 Voir la réponse et l’explication
3416
7 groupes de 488 donnent 7 × 488.
7 × 488 = 3416.
3 Voir la réponse et l’explication
3135
5 groupes de 627 donnent 5 × 627.
5 × 627 = 3135.
4 Voir la réponse et l’explication
17226
18 groupes de 957 donnent 18 × 957.
18 × 957 = 17226.
5 Voir la réponse et l’explication
13888
16 groupes de 868 donnent 16 × 868.
16 × 868 = 13888.
6 Voir la réponse et l’explication
15181
19 groupes de 799 donnent 19 × 799.
19 × 799 = 15181.
7 Voir la réponse et l’explication
1024
2 groupes de 512 donnent 2 × 512.
2 × 512 = 1024.
8 Voir la réponse et l’explication
3316
4 groupes de 829 donnent 4 × 829.
4 × 829 = 3316.
9 Voir la réponse et l’explication
6874
7 groupes de 982 donnent 7 × 982.
7 × 982 = 6874.
10 Voir la réponse et l’explication
8400
10 groupes de 840 donnent 10 × 840.
10 × 840 = 8400.
11 Voir la réponse et l’explication
4536
7 groupes de 648 donnent 7 × 648.
7 × 648 = 4536.
12 Voir la réponse et l’explication
6666
11 groupes de 606 donnent 11 × 606.
11 × 606 = 6666.
13 Voir la réponse et l’explication
2757
3 groupes de 919 donnent 3 × 919.
3 × 919 = 2757.
14 Voir la réponse et l’explication
1300
20 groupes de 65 donnent 20 × 65.
20 × 65 = 1300.
15 Voir la réponse et l’explication
5896
8 groupes de 737 donnent 8 × 737.
8 × 737 = 5896.
16 Voir la réponse et l’explication
14220
20 groupes de 711 donnent 20 × 711.
20 × 711 = 14220.
17 Voir la réponse et l’explication
2128
7 groupes de 304 donnent 7 × 304.
7 × 304 = 2128.
18 Voir la réponse et l’explication
6930
11 groupes de 630 donnent 11 × 630.
11 × 630 = 6930.
19 Voir la réponse et l’explication
10150
14 groupes de 725 donnent 14 × 725.
14 × 725 = 10150.
20 Voir la réponse et l’explication
2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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