CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0897
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0897 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4 × 592.
Calcule : 16 × 465.
Calcule : 5 × 375.
Calcule : 4 × 829.
Calcule : 2 × 814.
Calcule : 8 × 369.
Calcule : 14 × 583.
Calcule : 3 × 848.
Calcule : 10 × 502.
Calcule : 10 × 892.
Calcule : 17 × 102.
Calcule : 17 × 13.
Calcule : 13 × 315.
Calcule : 8 × 463.
Calcule : 17 × 307.
Calcule : 20 × 882.
Calcule : 12 × 842.
Calcule : 4 × 953.
Calcule : 18 × 50.
Calcule : 20 × 131.
Référence : AJ-ECOLE-061092 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061092/multiplications-par-un-entier-0897
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
2368
4 groupes de 592 donnent 4 × 592.
4 × 592 = 2368.
2 Voir la réponse et l’explication
7440
16 groupes de 465 donnent 16 × 465.
16 × 465 = 7440.
3 Voir la réponse et l’explication
1875
5 groupes de 375 donnent 5 × 375.
5 × 375 = 1875.
4 Voir la réponse et l’explication
3316
4 groupes de 829 donnent 4 × 829.
4 × 829 = 3316.
5 Voir la réponse et l’explication
1628
2 groupes de 814 donnent 2 × 814.
2 × 814 = 1628.
6 Voir la réponse et l’explication
2952
8 groupes de 369 donnent 8 × 369.
8 × 369 = 2952.
7 Voir la réponse et l’explication
8162
14 groupes de 583 donnent 14 × 583.
14 × 583 = 8162.
8 Voir la réponse et l’explication
2544
3 groupes de 848 donnent 3 × 848.
3 × 848 = 2544.
9 Voir la réponse et l’explication
5020
10 groupes de 502 donnent 10 × 502.
10 × 502 = 5020.
10 Voir la réponse et l’explication
8920
10 groupes de 892 donnent 10 × 892.
10 × 892 = 8920.
11 Voir la réponse et l’explication
1734
17 groupes de 102 donnent 17 × 102.
17 × 102 = 1734.
12 Voir la réponse et l’explication
221
17 groupes de 13 donnent 17 × 13.
17 × 13 = 221.
13 Voir la réponse et l’explication
4095
13 groupes de 315 donnent 13 × 315.
13 × 315 = 4095.
14 Voir la réponse et l’explication
3704
8 groupes de 463 donnent 8 × 463.
8 × 463 = 3704.
15 Voir la réponse et l’explication
5219
17 groupes de 307 donnent 17 × 307.
17 × 307 = 5219.
16 Voir la réponse et l’explication
17640
20 groupes de 882 donnent 20 × 882.
20 × 882 = 17640.
17 Voir la réponse et l’explication
10104
12 groupes de 842 donnent 12 × 842.
12 × 842 = 10104.
18 Voir la réponse et l’explication
3812
4 groupes de 953 donnent 4 × 953.
4 × 953 = 3812.
19 Voir la réponse et l’explication
900
18 groupes de 50 donnent 18 × 50.
18 × 50 = 900.
20 Voir la réponse et l’explication
2620
20 groupes de 131 donnent 20 × 131.
20 × 131 = 2620.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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