Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0770

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0770 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0770

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4 × 421.

  2. Calcule : 4 × 953.

  3. Calcule : 20 × 65.

  4. Calcule : 5 × 433.

  5. Calcule : 13 × 917.

  6. Calcule : 3 × 607.

  7. Calcule : 7 × 333.

  8. Calcule : 6 × 479.

  9. Calcule : 17 × 128.

  10. Calcule : 13 × 516.

  11. Calcule : 19 × 782.

  12. Calcule : 8 × 71.

  13. Calcule : 2 × 668.

  14. Calcule : 9 × 979.

  15. Calcule : 11 × 630.

  16. Calcule : 12 × 324.

  17. Calcule : 7 × 313.

  18. Calcule : 5 × 573.

  19. Calcule : 8 × 57.

  20. Calcule : 20 × 312.

Référence : AJ-ECOLE-060965 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060965/multiplications-par-un-entier-0770

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1684

4 groupes de 421 donnent 4 × 421.

4 × 421 = 1684.

2 Voir la réponse et l’explication

3812

4 groupes de 953 donnent 4 × 953.

4 × 953 = 3812.

3 Voir la réponse et l’explication

1300

20 groupes de 65 donnent 20 × 65.

20 × 65 = 1300.

4 Voir la réponse et l’explication

2165

5 groupes de 433 donnent 5 × 433.

5 × 433 = 2165.

5 Voir la réponse et l’explication

11921

13 groupes de 917 donnent 13 × 917.

13 × 917 = 11921.

6 Voir la réponse et l’explication

1821

3 groupes de 607 donnent 3 × 607.

3 × 607 = 1821.

7 Voir la réponse et l’explication

2331

7 groupes de 333 donnent 7 × 333.

7 × 333 = 2331.

8 Voir la réponse et l’explication

2874

6 groupes de 479 donnent 6 × 479.

6 × 479 = 2874.

9 Voir la réponse et l’explication

2176

17 groupes de 128 donnent 17 × 128.

17 × 128 = 2176.

10 Voir la réponse et l’explication

6708

13 groupes de 516 donnent 13 × 516.

13 × 516 = 6708.

11 Voir la réponse et l’explication

14858

19 groupes de 782 donnent 19 × 782.

19 × 782 = 14858.

12 Voir la réponse et l’explication

568

8 groupes de 71 donnent 8 × 71.

8 × 71 = 568.

13 Voir la réponse et l’explication

1336

2 groupes de 668 donnent 2 × 668.

2 × 668 = 1336.

14 Voir la réponse et l’explication

8811

9 groupes de 979 donnent 9 × 979.

9 × 979 = 8811.

15 Voir la réponse et l’explication

6930

11 groupes de 630 donnent 11 × 630.

11 × 630 = 6930.

16 Voir la réponse et l’explication

3888

12 groupes de 324 donnent 12 × 324.

12 × 324 = 3888.

17 Voir la réponse et l’explication

2191

7 groupes de 313 donnent 7 × 313.

7 × 313 = 2191.

18 Voir la réponse et l’explication

2865

5 groupes de 573 donnent 5 × 573.

5 × 573 = 2865.

19 Voir la réponse et l’explication

456

8 groupes de 57 donnent 8 × 57.

8 × 57 = 456.

20 Voir la réponse et l’explication

6240

20 groupes de 312 donnent 20 × 312.

20 × 312 = 6240.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.