CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0695
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0695 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 11 × 912.
Calcule : 2 × 403.
Calcule : 9 × 555.
Calcule : 8 × 454.
Calcule : 12 × 580.
Calcule : 20 × 832.
Calcule : 15 × 392.
Calcule : 14 × 435.
Calcule : 8 × 57.
Calcule : 5 × 298.
Calcule : 19 × 203.
Calcule : 16 × 445.
Calcule : 15 × 490.
Calcule : 13 × 416.
Calcule : 15 × 656.
Calcule : 19 × 87.
Calcule : 7 × 333.
Calcule : 4 × 165.
Calcule : 9 × 401.
Calcule : 7 × 239.
Référence : AJ-ECOLE-060890 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060890/multiplications-par-un-entier-0695
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
10032
11 groupes de 912 donnent 11 × 912.
11 × 912 = 10032.
2 Voir la réponse et l’explication
806
2 groupes de 403 donnent 2 × 403.
2 × 403 = 806.
3 Voir la réponse et l’explication
4995
9 groupes de 555 donnent 9 × 555.
9 × 555 = 4995.
4 Voir la réponse et l’explication
3632
8 groupes de 454 donnent 8 × 454.
8 × 454 = 3632.
5 Voir la réponse et l’explication
6960
12 groupes de 580 donnent 12 × 580.
12 × 580 = 6960.
6 Voir la réponse et l’explication
16640
20 groupes de 832 donnent 20 × 832.
20 × 832 = 16640.
7 Voir la réponse et l’explication
5880
15 groupes de 392 donnent 15 × 392.
15 × 392 = 5880.
8 Voir la réponse et l’explication
6090
14 groupes de 435 donnent 14 × 435.
14 × 435 = 6090.
9 Voir la réponse et l’explication
456
8 groupes de 57 donnent 8 × 57.
8 × 57 = 456.
10 Voir la réponse et l’explication
1490
5 groupes de 298 donnent 5 × 298.
5 × 298 = 1490.
11 Voir la réponse et l’explication
3857
19 groupes de 203 donnent 19 × 203.
19 × 203 = 3857.
12 Voir la réponse et l’explication
7120
16 groupes de 445 donnent 16 × 445.
16 × 445 = 7120.
13 Voir la réponse et l’explication
7350
15 groupes de 490 donnent 15 × 490.
15 × 490 = 7350.
14 Voir la réponse et l’explication
5408
13 groupes de 416 donnent 13 × 416.
13 × 416 = 5408.
15 Voir la réponse et l’explication
9840
15 groupes de 656 donnent 15 × 656.
15 × 656 = 9840.
16 Voir la réponse et l’explication
1653
19 groupes de 87 donnent 19 × 87.
19 × 87 = 1653.
17 Voir la réponse et l’explication
2331
7 groupes de 333 donnent 7 × 333.
7 × 333 = 2331.
18 Voir la réponse et l’explication
660
4 groupes de 165 donnent 4 × 165.
4 × 165 = 660.
19 Voir la réponse et l’explication
3609
9 groupes de 401 donnent 9 × 401.
9 × 401 = 3609.
20 Voir la réponse et l’explication
1673
7 groupes de 239 donnent 7 × 239.
7 × 239 = 1673.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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