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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0669

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0669 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0669

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 13 × 189.

  2. Calcule : 17 × 996.

  3. Calcule : 5 × 573.

  4. Calcule : 14 × 939.

  5. Calcule : 20 × 761.

  6. Calcule : 16 × 178.

  7. Calcule : 5 × 550.

  8. Calcule : 20 × 252.

  9. Calcule : 19 × 799.

  10. Calcule : 8 × 109.

  11. Calcule : 14 × 511.

  12. Calcule : 6 × 24.

  13. Calcule : 4 × 428.

  14. Calcule : 14 × 646.

  15. Calcule : 20 × 981.

  16. Calcule : 2 × 593.

  17. Calcule : 7 × 497.

  18. Calcule : 16 × 634.

  19. Calcule : 3 × 744.

  20. Calcule : 10 × 350.

Référence : AJ-ECOLE-060864 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060864/multiplications-par-un-entier-0669

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2457

13 groupes de 189 donnent 13 × 189.

13 × 189 = 2457.

2 Voir la réponse et l’explication

16932

17 groupes de 996 donnent 17 × 996.

17 × 996 = 16932.

3 Voir la réponse et l’explication

2865

5 groupes de 573 donnent 5 × 573.

5 × 573 = 2865.

4 Voir la réponse et l’explication

13146

14 groupes de 939 donnent 14 × 939.

14 × 939 = 13146.

5 Voir la réponse et l’explication

15220

20 groupes de 761 donnent 20 × 761.

20 × 761 = 15220.

6 Voir la réponse et l’explication

2848

16 groupes de 178 donnent 16 × 178.

16 × 178 = 2848.

7 Voir la réponse et l’explication

2750

5 groupes de 550 donnent 5 × 550.

5 × 550 = 2750.

8 Voir la réponse et l’explication

5040

20 groupes de 252 donnent 20 × 252.

20 × 252 = 5040.

9 Voir la réponse et l’explication

15181

19 groupes de 799 donnent 19 × 799.

19 × 799 = 15181.

10 Voir la réponse et l’explication

872

8 groupes de 109 donnent 8 × 109.

8 × 109 = 872.

11 Voir la réponse et l’explication

7154

14 groupes de 511 donnent 14 × 511.

14 × 511 = 7154.

12 Voir la réponse et l’explication

144

6 groupes de 24 donnent 6 × 24.

6 × 24 = 144.

13 Voir la réponse et l’explication

1712

4 groupes de 428 donnent 4 × 428.

4 × 428 = 1712.

14 Voir la réponse et l’explication

9044

14 groupes de 646 donnent 14 × 646.

14 × 646 = 9044.

15 Voir la réponse et l’explication

19620

20 groupes de 981 donnent 20 × 981.

20 × 981 = 19620.

16 Voir la réponse et l’explication

1186

2 groupes de 593 donnent 2 × 593.

2 × 593 = 1186.

17 Voir la réponse et l’explication

3479

7 groupes de 497 donnent 7 × 497.

7 × 497 = 3479.

18 Voir la réponse et l’explication

10144

16 groupes de 634 donnent 16 × 634.

16 × 634 = 10144.

19 Voir la réponse et l’explication

2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

20 Voir la réponse et l’explication

3500

10 groupes de 350 donnent 10 × 350.

10 × 350 = 3500.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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