CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0639
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0639 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 13 × 560.
Calcule : 9 × 289.
Calcule : 8 × 59.
Calcule : 11 × 550.
Calcule : 2 × 550.
Calcule : 5 × 375.
Calcule : 6 × 919.
Calcule : 13 × 315.
Calcule : 18 × 90.
Calcule : 18 × 926.
Calcule : 20 × 679.
Calcule : 3 × 267.
Calcule : 19 × 433.
Calcule : 10 × 324.
Calcule : 16 × 600.
Calcule : 19 × 925.
Calcule : 13 × 320.
Calcule : 6 × 24.
Calcule : 7 × 304.
Calcule : 11 × 943.
Référence : AJ-ECOLE-060834 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060834/multiplications-par-un-entier-0639
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7280
13 groupes de 560 donnent 13 × 560.
13 × 560 = 7280.
2 Voir la réponse et l’explication
2601
9 groupes de 289 donnent 9 × 289.
9 × 289 = 2601.
3 Voir la réponse et l’explication
472
8 groupes de 59 donnent 8 × 59.
8 × 59 = 472.
4 Voir la réponse et l’explication
6050
11 groupes de 550 donnent 11 × 550.
11 × 550 = 6050.
5 Voir la réponse et l’explication
1100
2 groupes de 550 donnent 2 × 550.
2 × 550 = 1100.
6 Voir la réponse et l’explication
1875
5 groupes de 375 donnent 5 × 375.
5 × 375 = 1875.
7 Voir la réponse et l’explication
5514
6 groupes de 919 donnent 6 × 919.
6 × 919 = 5514.
8 Voir la réponse et l’explication
4095
13 groupes de 315 donnent 13 × 315.
13 × 315 = 4095.
9 Voir la réponse et l’explication
1620
18 groupes de 90 donnent 18 × 90.
18 × 90 = 1620.
10 Voir la réponse et l’explication
16668
18 groupes de 926 donnent 18 × 926.
18 × 926 = 16668.
11 Voir la réponse et l’explication
13580
20 groupes de 679 donnent 20 × 679.
20 × 679 = 13580.
12 Voir la réponse et l’explication
801
3 groupes de 267 donnent 3 × 267.
3 × 267 = 801.
13 Voir la réponse et l’explication
8227
19 groupes de 433 donnent 19 × 433.
19 × 433 = 8227.
14 Voir la réponse et l’explication
3240
10 groupes de 324 donnent 10 × 324.
10 × 324 = 3240.
15 Voir la réponse et l’explication
9600
16 groupes de 600 donnent 16 × 600.
16 × 600 = 9600.
16 Voir la réponse et l’explication
17575
19 groupes de 925 donnent 19 × 925.
19 × 925 = 17575.
17 Voir la réponse et l’explication
4160
13 groupes de 320 donnent 13 × 320.
13 × 320 = 4160.
18 Voir la réponse et l’explication
144
6 groupes de 24 donnent 6 × 24.
6 × 24 = 144.
19 Voir la réponse et l’explication
2128
7 groupes de 304 donnent 7 × 304.
7 × 304 = 2128.
20 Voir la réponse et l’explication
10373
11 groupes de 943 donnent 11 × 943.
11 × 943 = 10373.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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