Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0599

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0599 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0599

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 19 × 507.

  2. Calcule : 10 × 808.

  3. Calcule : 5 × 864.

  4. Calcule : 10 × 892.

  5. Calcule : 11 × 303.

  6. Calcule : 18 × 378.

  7. Calcule : 4 × 307.

  8. Calcule : 18 × 90.

  9. Calcule : 9 × 105.

  10. Calcule : 6 × 672.

  11. Calcule : 2 × 191.

  12. Calcule : 5 × 339.

  13. Calcule : 17 × 45.

  14. Calcule : 18 × 305.

  15. Calcule : 7 × 912.

  16. Calcule : 3 × 692.

  17. Calcule : 6 × 857.

  18. Calcule : 14 × 110.

  19. Calcule : 2 × 897.

  20. Calcule : 19 × 799.

Référence : AJ-ECOLE-060794 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060794/multiplications-par-un-entier-0599

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9633

19 groupes de 507 donnent 19 × 507.

19 × 507 = 9633.

2 Voir la réponse et l’explication

8080

10 groupes de 808 donnent 10 × 808.

10 × 808 = 8080.

3 Voir la réponse et l’explication

4320

5 groupes de 864 donnent 5 × 864.

5 × 864 = 4320.

4 Voir la réponse et l’explication

8920

10 groupes de 892 donnent 10 × 892.

10 × 892 = 8920.

5 Voir la réponse et l’explication

3333

11 groupes de 303 donnent 11 × 303.

11 × 303 = 3333.

6 Voir la réponse et l’explication

6804

18 groupes de 378 donnent 18 × 378.

18 × 378 = 6804.

7 Voir la réponse et l’explication

1228

4 groupes de 307 donnent 4 × 307.

4 × 307 = 1228.

8 Voir la réponse et l’explication

1620

18 groupes de 90 donnent 18 × 90.

18 × 90 = 1620.

9 Voir la réponse et l’explication

945

9 groupes de 105 donnent 9 × 105.

9 × 105 = 945.

10 Voir la réponse et l’explication

4032

6 groupes de 672 donnent 6 × 672.

6 × 672 = 4032.

11 Voir la réponse et l’explication

382

2 groupes de 191 donnent 2 × 191.

2 × 191 = 382.

12 Voir la réponse et l’explication

1695

5 groupes de 339 donnent 5 × 339.

5 × 339 = 1695.

13 Voir la réponse et l’explication

765

17 groupes de 45 donnent 17 × 45.

17 × 45 = 765.

14 Voir la réponse et l’explication

5490

18 groupes de 305 donnent 18 × 305.

18 × 305 = 5490.

15 Voir la réponse et l’explication

6384

7 groupes de 912 donnent 7 × 912.

7 × 912 = 6384.

16 Voir la réponse et l’explication

2076

3 groupes de 692 donnent 3 × 692.

3 × 692 = 2076.

17 Voir la réponse et l’explication

5142

6 groupes de 857 donnent 6 × 857.

6 × 857 = 5142.

18 Voir la réponse et l’explication

1540

14 groupes de 110 donnent 14 × 110.

14 × 110 = 1540.

19 Voir la réponse et l’explication

1794

2 groupes de 897 donnent 2 × 897.

2 × 897 = 1794.

20 Voir la réponse et l’explication

15181

19 groupes de 799 donnent 19 × 799.

19 × 799 = 15181.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.