CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0554
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0554 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 19 × 301.
Calcule : 11 × 606.
Calcule : 15 × 786.
Calcule : 4 × 453.
Calcule : 2 × 692.
Calcule : 18 × 90.
Calcule : 8 × 29.
Calcule : 20 × 209.
Calcule : 14 × 646.
Calcule : 11 × 542.
Calcule : 19 × 921.
Calcule : 3 × 333.
Calcule : 14 × 725.
Calcule : 15 × 490.
Calcule : 7 × 222.
Calcule : 11 × 264.
Calcule : 17 × 13.
Calcule : 10 × 556.
Calcule : 19 × 925.
Calcule : 14 × 939.
Référence : AJ-ECOLE-060749 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060749/multiplications-par-un-entier-0554
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5719
19 groupes de 301 donnent 19 × 301.
19 × 301 = 5719.
2 Voir la réponse et l’explication
6666
11 groupes de 606 donnent 11 × 606.
11 × 606 = 6666.
3 Voir la réponse et l’explication
11790
15 groupes de 786 donnent 15 × 786.
15 × 786 = 11790.
4 Voir la réponse et l’explication
1812
4 groupes de 453 donnent 4 × 453.
4 × 453 = 1812.
5 Voir la réponse et l’explication
1384
2 groupes de 692 donnent 2 × 692.
2 × 692 = 1384.
6 Voir la réponse et l’explication
1620
18 groupes de 90 donnent 18 × 90.
18 × 90 = 1620.
7 Voir la réponse et l’explication
232
8 groupes de 29 donnent 8 × 29.
8 × 29 = 232.
8 Voir la réponse et l’explication
4180
20 groupes de 209 donnent 20 × 209.
20 × 209 = 4180.
9 Voir la réponse et l’explication
9044
14 groupes de 646 donnent 14 × 646.
14 × 646 = 9044.
10 Voir la réponse et l’explication
5962
11 groupes de 542 donnent 11 × 542.
11 × 542 = 5962.
11 Voir la réponse et l’explication
17499
19 groupes de 921 donnent 19 × 921.
19 × 921 = 17499.
12 Voir la réponse et l’explication
999
3 groupes de 333 donnent 3 × 333.
3 × 333 = 999.
13 Voir la réponse et l’explication
10150
14 groupes de 725 donnent 14 × 725.
14 × 725 = 10150.
14 Voir la réponse et l’explication
7350
15 groupes de 490 donnent 15 × 490.
15 × 490 = 7350.
15 Voir la réponse et l’explication
1554
7 groupes de 222 donnent 7 × 222.
7 × 222 = 1554.
16 Voir la réponse et l’explication
2904
11 groupes de 264 donnent 11 × 264.
11 × 264 = 2904.
17 Voir la réponse et l’explication
221
17 groupes de 13 donnent 17 × 13.
17 × 13 = 221.
18 Voir la réponse et l’explication
5560
10 groupes de 556 donnent 10 × 556.
10 × 556 = 5560.
19 Voir la réponse et l’explication
17575
19 groupes de 925 donnent 19 × 925.
19 × 925 = 17575.
20 Voir la réponse et l’explication
13146
14 groupes de 939 donnent 14 × 939.
14 × 939 = 13146.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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