CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0516
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0516 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 15 × 786.
Calcule : 4 × 108.
Calcule : 12 × 503.
Calcule : 2 × 814.
Calcule : 2 × 215.
Calcule : 16 × 188.
Calcule : 14 × 800.
Calcule : 9 × 442.
Calcule : 17 × 953.
Calcule : 4 × 453.
Calcule : 16 × 991.
Calcule : 10 × 861.
Calcule : 12 × 472.
Calcule : 11 × 4.
Calcule : 13 × 585.
Calcule : 17 × 963.
Calcule : 5 × 430.
Calcule : 4 × 211.
Calcule : 5 × 277.
Calcule : 14 × 219.
Référence : AJ-ECOLE-060711 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060711/multiplications-par-un-entier-0516
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
11790
15 groupes de 786 donnent 15 × 786.
15 × 786 = 11790.
2 Voir la réponse et l’explication
432
4 groupes de 108 donnent 4 × 108.
4 × 108 = 432.
3 Voir la réponse et l’explication
6036
12 groupes de 503 donnent 12 × 503.
12 × 503 = 6036.
4 Voir la réponse et l’explication
1628
2 groupes de 814 donnent 2 × 814.
2 × 814 = 1628.
5 Voir la réponse et l’explication
430
2 groupes de 215 donnent 2 × 215.
2 × 215 = 430.
6 Voir la réponse et l’explication
3008
16 groupes de 188 donnent 16 × 188.
16 × 188 = 3008.
7 Voir la réponse et l’explication
11200
14 groupes de 800 donnent 14 × 800.
14 × 800 = 11200.
8 Voir la réponse et l’explication
3978
9 groupes de 442 donnent 9 × 442.
9 × 442 = 3978.
9 Voir la réponse et l’explication
16201
17 groupes de 953 donnent 17 × 953.
17 × 953 = 16201.
10 Voir la réponse et l’explication
1812
4 groupes de 453 donnent 4 × 453.
4 × 453 = 1812.
11 Voir la réponse et l’explication
15856
16 groupes de 991 donnent 16 × 991.
16 × 991 = 15856.
12 Voir la réponse et l’explication
8610
10 groupes de 861 donnent 10 × 861.
10 × 861 = 8610.
13 Voir la réponse et l’explication
5664
12 groupes de 472 donnent 12 × 472.
12 × 472 = 5664.
14 Voir la réponse et l’explication
44
11 groupes de 4 donnent 11 × 4.
11 × 4 = 44.
15 Voir la réponse et l’explication
7605
13 groupes de 585 donnent 13 × 585.
13 × 585 = 7605.
16 Voir la réponse et l’explication
16371
17 groupes de 963 donnent 17 × 963.
17 × 963 = 16371.
17 Voir la réponse et l’explication
2150
5 groupes de 430 donnent 5 × 430.
5 × 430 = 2150.
18 Voir la réponse et l’explication
844
4 groupes de 211 donnent 4 × 211.
4 × 211 = 844.
19 Voir la réponse et l’explication
1385
5 groupes de 277 donnent 5 × 277.
5 × 277 = 1385.
20 Voir la réponse et l’explication
3066
14 groupes de 219 donnent 14 × 219.
14 × 219 = 3066.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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