CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0500
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0500 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 19 × 87.
Calcule : 7 × 924.
Calcule : 11 × 606.
Calcule : 5 × 117.
Calcule : 15 × 261.
Calcule : 2 × 440.
Calcule : 2 × 508.
Calcule : 12 × 118.
Calcule : 13 × 236.
Calcule : 3 × 30.
Calcule : 16 × 600.
Calcule : 3 × 70.
Calcule : 12 × 795.
Calcule : 15 × 626.
Calcule : 3 × 607.
Calcule : 3 × 744.
Calcule : 16 × 325.
Calcule : 9 × 79.
Calcule : 8 × 29.
Calcule : 18 × 90.
Référence : AJ-ECOLE-060695 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060695/multiplications-par-un-entier-0500
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1653
19 groupes de 87 donnent 19 × 87.
19 × 87 = 1653.
2 Voir la réponse et l’explication
6468
7 groupes de 924 donnent 7 × 924.
7 × 924 = 6468.
3 Voir la réponse et l’explication
6666
11 groupes de 606 donnent 11 × 606.
11 × 606 = 6666.
4 Voir la réponse et l’explication
585
5 groupes de 117 donnent 5 × 117.
5 × 117 = 585.
5 Voir la réponse et l’explication
3915
15 groupes de 261 donnent 15 × 261.
15 × 261 = 3915.
6 Voir la réponse et l’explication
880
2 groupes de 440 donnent 2 × 440.
2 × 440 = 880.
7 Voir la réponse et l’explication
1016
2 groupes de 508 donnent 2 × 508.
2 × 508 = 1016.
8 Voir la réponse et l’explication
1416
12 groupes de 118 donnent 12 × 118.
12 × 118 = 1416.
9 Voir la réponse et l’explication
3068
13 groupes de 236 donnent 13 × 236.
13 × 236 = 3068.
10 Voir la réponse et l’explication
90
3 groupes de 30 donnent 3 × 30.
3 × 30 = 90.
11 Voir la réponse et l’explication
9600
16 groupes de 600 donnent 16 × 600.
16 × 600 = 9600.
12 Voir la réponse et l’explication
210
3 groupes de 70 donnent 3 × 70.
3 × 70 = 210.
13 Voir la réponse et l’explication
9540
12 groupes de 795 donnent 12 × 795.
12 × 795 = 9540.
14 Voir la réponse et l’explication
9390
15 groupes de 626 donnent 15 × 626.
15 × 626 = 9390.
15 Voir la réponse et l’explication
1821
3 groupes de 607 donnent 3 × 607.
3 × 607 = 1821.
16 Voir la réponse et l’explication
2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
17 Voir la réponse et l’explication
5200
16 groupes de 325 donnent 16 × 325.
16 × 325 = 5200.
18 Voir la réponse et l’explication
711
9 groupes de 79 donnent 9 × 79.
9 × 79 = 711.
19 Voir la réponse et l’explication
232
8 groupes de 29 donnent 8 × 29.
8 × 29 = 232.
20 Voir la réponse et l’explication
1620
18 groupes de 90 donnent 18 × 90.
18 × 90 = 1620.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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