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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0341

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0341 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0341

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6 × 292.

  2. Calcule : 8 × 798.

  3. Calcule : 4 × 211.

  4. Calcule : 7 × 70.

  5. Calcule : 12 × 106.

  6. Calcule : 4 × 934.

  7. Calcule : 16 × 901.

  8. Calcule : 18 × 571.

  9. Calcule : 15 × 490.

  10. Calcule : 18 × 382.

  11. Calcule : 4 × 304.

  12. Calcule : 9 × 863.

  13. Calcule : 9 × 680.

  14. Calcule : 7 × 993.

  15. Calcule : 3 × 587.

  16. Calcule : 13 × 236.

  17. Calcule : 9 × 911.

  18. Calcule : 19 × 231.

  19. Calcule : 6 × 89.

  20. Calcule : 10 × 808.

Référence : AJ-ECOLE-060536 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060536/multiplications-par-un-entier-0341

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1752

6 groupes de 292 donnent 6 × 292.

6 × 292 = 1752.

2 Voir la réponse et l’explication

6384

8 groupes de 798 donnent 8 × 798.

8 × 798 = 6384.

3 Voir la réponse et l’explication

844

4 groupes de 211 donnent 4 × 211.

4 × 211 = 844.

4 Voir la réponse et l’explication

490

7 groupes de 70 donnent 7 × 70.

7 × 70 = 490.

5 Voir la réponse et l’explication

1272

12 groupes de 106 donnent 12 × 106.

12 × 106 = 1272.

6 Voir la réponse et l’explication

3736

4 groupes de 934 donnent 4 × 934.

4 × 934 = 3736.

7 Voir la réponse et l’explication

14416

16 groupes de 901 donnent 16 × 901.

16 × 901 = 14416.

8 Voir la réponse et l’explication

10278

18 groupes de 571 donnent 18 × 571.

18 × 571 = 10278.

9 Voir la réponse et l’explication

7350

15 groupes de 490 donnent 15 × 490.

15 × 490 = 7350.

10 Voir la réponse et l’explication

6876

18 groupes de 382 donnent 18 × 382.

18 × 382 = 6876.

11 Voir la réponse et l’explication

1216

4 groupes de 304 donnent 4 × 304.

4 × 304 = 1216.

12 Voir la réponse et l’explication

7767

9 groupes de 863 donnent 9 × 863.

9 × 863 = 7767.

13 Voir la réponse et l’explication

6120

9 groupes de 680 donnent 9 × 680.

9 × 680 = 6120.

14 Voir la réponse et l’explication

6951

7 groupes de 993 donnent 7 × 993.

7 × 993 = 6951.

15 Voir la réponse et l’explication

1761

3 groupes de 587 donnent 3 × 587.

3 × 587 = 1761.

16 Voir la réponse et l’explication

3068

13 groupes de 236 donnent 13 × 236.

13 × 236 = 3068.

17 Voir la réponse et l’explication

8199

9 groupes de 911 donnent 9 × 911.

9 × 911 = 8199.

18 Voir la réponse et l’explication

4389

19 groupes de 231 donnent 19 × 231.

19 × 231 = 4389.

19 Voir la réponse et l’explication

534

6 groupes de 89 donnent 6 × 89.

6 × 89 = 534.

20 Voir la réponse et l’explication

8080

10 groupes de 808 donnent 10 × 808.

10 × 808 = 8080.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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