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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0334

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0334 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0334

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 7 × 869.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 19 × 492.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 7 × 622.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 8 × 61.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 4 × 421.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 3 × 210.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 18 × 610.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 7 × 70.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 3 × 70.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 3 × 692.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 16 × 901.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 9 × 266.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 13 × 459.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 3 × 744.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 19 × 398.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-060529 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060529/multiplications-par-un-entier-0334

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6083

7 groupes de 869 donnent 7 × 869.

7 × 869 = 6083.

2 Voir la réponse et l’explication

9348

19 groupes de 492 donnent 19 × 492.

19 × 492 = 9348.

3 Voir la réponse et l’explication

4354

7 groupes de 622 donnent 7 × 622.

7 × 622 = 4354.

4 Voir la réponse et l’explication

488

8 groupes de 61 donnent 8 × 61.

8 × 61 = 488.

5 Voir la réponse et l’explication

1684

4 groupes de 421 donnent 4 × 421.

4 × 421 = 1684.

6 Voir la réponse et l’explication

630

3 groupes de 210 donnent 3 × 210.

3 × 210 = 630.

7 Voir la réponse et l’explication

10980

18 groupes de 610 donnent 18 × 610.

18 × 610 = 10980.

8 Voir la réponse et l’explication

490

7 groupes de 70 donnent 7 × 70.

7 × 70 = 490.

9 Voir la réponse et l’explication

210

3 groupes de 70 donnent 3 × 70.

3 × 70 = 210.

10 Voir la réponse et l’explication

2076

3 groupes de 692 donnent 3 × 692.

3 × 692 = 2076.

11 Voir la réponse et l’explication

14416

16 groupes de 901 donnent 16 × 901.

16 × 901 = 14416.

12 Voir la réponse et l’explication

2394

9 groupes de 266 donnent 9 × 266.

9 × 266 = 2394.

13 Voir la réponse et l’explication

5967

13 groupes de 459 donnent 13 × 459.

13 × 459 = 5967.

14 Voir la réponse et l’explication

2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

15 Voir la réponse et l’explication

7562

19 groupes de 398 donnent 19 × 398.

19 × 398 = 7562.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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