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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0246

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0246 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0246

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8 × 621.

  2. Calcule : 11 × 606.

  3. Calcule : 3 × 267.

  4. Calcule : 11 × 387.

  5. Calcule : 18 × 225.

  6. Calcule : 14 × 157.

  7. Calcule : 20 × 301.

  8. Calcule : 8 × 707.

  9. Calcule : 12 × 689.

  10. Calcule : 19 × 925.

  11. Calcule : 2 × 757.

  12. Calcule : 15 × 771.

  13. Calcule : 2 × 308.

  14. Calcule : 11 × 360.

  15. Calcule : 7 × 912.

  16. Calcule : 19 × 181.

  17. Calcule : 20 × 375.

  18. Calcule : 6 × 857.

  19. Calcule : 10 × 840.

  20. Calcule : 18 × 171.

Référence : AJ-ECOLE-060441 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060441/multiplications-par-un-entier-0246

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4968

8 groupes de 621 donnent 8 × 621.

8 × 621 = 4968.

2 Voir la réponse et l’explication

6666

11 groupes de 606 donnent 11 × 606.

11 × 606 = 6666.

3 Voir la réponse et l’explication

801

3 groupes de 267 donnent 3 × 267.

3 × 267 = 801.

4 Voir la réponse et l’explication

4257

11 groupes de 387 donnent 11 × 387.

11 × 387 = 4257.

5 Voir la réponse et l’explication

4050

18 groupes de 225 donnent 18 × 225.

18 × 225 = 4050.

6 Voir la réponse et l’explication

2198

14 groupes de 157 donnent 14 × 157.

14 × 157 = 2198.

7 Voir la réponse et l’explication

6020

20 groupes de 301 donnent 20 × 301.

20 × 301 = 6020.

8 Voir la réponse et l’explication

5656

8 groupes de 707 donnent 8 × 707.

8 × 707 = 5656.

9 Voir la réponse et l’explication

8268

12 groupes de 689 donnent 12 × 689.

12 × 689 = 8268.

10 Voir la réponse et l’explication

17575

19 groupes de 925 donnent 19 × 925.

19 × 925 = 17575.

11 Voir la réponse et l’explication

1514

2 groupes de 757 donnent 2 × 757.

2 × 757 = 1514.

12 Voir la réponse et l’explication

11565

15 groupes de 771 donnent 15 × 771.

15 × 771 = 11565.

13 Voir la réponse et l’explication

616

2 groupes de 308 donnent 2 × 308.

2 × 308 = 616.

14 Voir la réponse et l’explication

3960

11 groupes de 360 donnent 11 × 360.

11 × 360 = 3960.

15 Voir la réponse et l’explication

6384

7 groupes de 912 donnent 7 × 912.

7 × 912 = 6384.

16 Voir la réponse et l’explication

3439

19 groupes de 181 donnent 19 × 181.

19 × 181 = 3439.

17 Voir la réponse et l’explication

7500

20 groupes de 375 donnent 20 × 375.

20 × 375 = 7500.

18 Voir la réponse et l’explication

5142

6 groupes de 857 donnent 6 × 857.

6 × 857 = 5142.

19 Voir la réponse et l’explication

8400

10 groupes de 840 donnent 10 × 840.

10 × 840 = 8400.

20 Voir la réponse et l’explication

3078

18 groupes de 171 donnent 18 × 171.

18 × 171 = 3078.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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