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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0233

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0233 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0233

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 12 × 407.

  2. Calcule : 5 × 550.

  3. Calcule : 6 × 479.

  4. Calcule : 8 × 693.

  5. Calcule : 3 × 848.

  6. Calcule : 16 × 520.

  7. Calcule : 5 × 490.

  8. Calcule : 3 × 876.

  9. Calcule : 7 × 982.

  10. Calcule : 7 × 488.

  11. Calcule : 11 × 375.

  12. Calcule : 4 × 421.

  13. Calcule : 3 × 607.

  14. Calcule : 11 × 82.

  15. Calcule : 13 × 218.

  16. Calcule : 19 × 92.

  17. Calcule : 3 × 436.

  18. Calcule : 8 × 49.

  19. Calcule : 3 × 65.

  20. Calcule : 10 × 854.

Référence : AJ-ECOLE-060428 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060428/multiplications-par-un-entier-0233

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4884

12 groupes de 407 donnent 12 × 407.

12 × 407 = 4884.

2 Voir la réponse et l’explication

2750

5 groupes de 550 donnent 5 × 550.

5 × 550 = 2750.

3 Voir la réponse et l’explication

2874

6 groupes de 479 donnent 6 × 479.

6 × 479 = 2874.

4 Voir la réponse et l’explication

5544

8 groupes de 693 donnent 8 × 693.

8 × 693 = 5544.

5 Voir la réponse et l’explication

2544

3 groupes de 848 donnent 3 × 848.

3 × 848 = 2544.

6 Voir la réponse et l’explication

8320

16 groupes de 520 donnent 16 × 520.

16 × 520 = 8320.

7 Voir la réponse et l’explication

2450

5 groupes de 490 donnent 5 × 490.

5 × 490 = 2450.

8 Voir la réponse et l’explication

2628

3 groupes de 876 donnent 3 × 876.

3 × 876 = 2628.

9 Voir la réponse et l’explication

6874

7 groupes de 982 donnent 7 × 982.

7 × 982 = 6874.

10 Voir la réponse et l’explication

3416

7 groupes de 488 donnent 7 × 488.

7 × 488 = 3416.

11 Voir la réponse et l’explication

4125

11 groupes de 375 donnent 11 × 375.

11 × 375 = 4125.

12 Voir la réponse et l’explication

1684

4 groupes de 421 donnent 4 × 421.

4 × 421 = 1684.

13 Voir la réponse et l’explication

1821

3 groupes de 607 donnent 3 × 607.

3 × 607 = 1821.

14 Voir la réponse et l’explication

902

11 groupes de 82 donnent 11 × 82.

11 × 82 = 902.

15 Voir la réponse et l’explication

2834

13 groupes de 218 donnent 13 × 218.

13 × 218 = 2834.

16 Voir la réponse et l’explication

1748

19 groupes de 92 donnent 19 × 92.

19 × 92 = 1748.

17 Voir la réponse et l’explication

1308

3 groupes de 436 donnent 3 × 436.

3 × 436 = 1308.

18 Voir la réponse et l’explication

392

8 groupes de 49 donnent 8 × 49.

8 × 49 = 392.

19 Voir la réponse et l’explication

195

3 groupes de 65 donnent 3 × 65.

3 × 65 = 195.

20 Voir la réponse et l’explication

8540

10 groupes de 854 donnent 10 × 854.

10 × 854 = 8540.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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