CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0207
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0207 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 19 × 301.
Calcule : 2 × 814.
Calcule : 9 × 305.
Calcule : 10 × 861.
Calcule : 16 × 880.
Calcule : 9 × 30.
Calcule : 16 × 901.
Calcule : 19 × 423.
Calcule : 9 × 741.
Calcule : 5 × 369.
Calcule : 13 × 416.
Calcule : 13 × 459.
Calcule : 20 × 65.
Calcule : 5 × 277.
Calcule : 11 × 181.
Calcule : 10 × 840.
Calcule : 11 × 4.
Calcule : 9 × 387.
Calcule : 5 × 129.
Calcule : 9 × 442.
Référence : AJ-ECOLE-060402 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060402/multiplications-par-un-entier-0207
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5719
19 groupes de 301 donnent 19 × 301.
19 × 301 = 5719.
2 Voir la réponse et l’explication
1628
2 groupes de 814 donnent 2 × 814.
2 × 814 = 1628.
3 Voir la réponse et l’explication
2745
9 groupes de 305 donnent 9 × 305.
9 × 305 = 2745.
4 Voir la réponse et l’explication
8610
10 groupes de 861 donnent 10 × 861.
10 × 861 = 8610.
5 Voir la réponse et l’explication
14080
16 groupes de 880 donnent 16 × 880.
16 × 880 = 14080.
6 Voir la réponse et l’explication
270
9 groupes de 30 donnent 9 × 30.
9 × 30 = 270.
7 Voir la réponse et l’explication
14416
16 groupes de 901 donnent 16 × 901.
16 × 901 = 14416.
8 Voir la réponse et l’explication
8037
19 groupes de 423 donnent 19 × 423.
19 × 423 = 8037.
9 Voir la réponse et l’explication
6669
9 groupes de 741 donnent 9 × 741.
9 × 741 = 6669.
10 Voir la réponse et l’explication
1845
5 groupes de 369 donnent 5 × 369.
5 × 369 = 1845.
11 Voir la réponse et l’explication
5408
13 groupes de 416 donnent 13 × 416.
13 × 416 = 5408.
12 Voir la réponse et l’explication
5967
13 groupes de 459 donnent 13 × 459.
13 × 459 = 5967.
13 Voir la réponse et l’explication
1300
20 groupes de 65 donnent 20 × 65.
20 × 65 = 1300.
14 Voir la réponse et l’explication
1385
5 groupes de 277 donnent 5 × 277.
5 × 277 = 1385.
15 Voir la réponse et l’explication
1991
11 groupes de 181 donnent 11 × 181.
11 × 181 = 1991.
16 Voir la réponse et l’explication
8400
10 groupes de 840 donnent 10 × 840.
10 × 840 = 8400.
17 Voir la réponse et l’explication
44
11 groupes de 4 donnent 11 × 4.
11 × 4 = 44.
18 Voir la réponse et l’explication
3483
9 groupes de 387 donnent 9 × 387.
9 × 387 = 3483.
19 Voir la réponse et l’explication
645
5 groupes de 129 donnent 5 × 129.
5 × 129 = 645.
20 Voir la réponse et l’explication
3978
9 groupes de 442 donnent 9 × 442.
9 × 442 = 3978.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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