CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0201
Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0201 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Multiplications par un entier
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4 × 428.
Calcule : 20 × 592.
Calcule : 6 × 1.
Calcule : 4 × 213.
Calcule : 19 × 309.
Calcule : 4 × 304.
Calcule : 3 × 587.
Calcule : 5 × 433.
Calcule : 8 × 712.
Calcule : 9 × 518.
Calcule : 19 × 782.
Calcule : 19 × 799.
Calcule : 2 × 692.
Calcule : 18 × 87.
Calcule : 7 × 765.
Calcule : 11 × 303.
Calcule : 7 × 209.
Calcule : 16 × 600.
Calcule : 13 × 144.
Calcule : 7 × 339.
Référence : AJ-ECOLE-060396 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060396/multiplications-par-un-entier-0201
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1712
4 groupes de 428 donnent 4 × 428.
4 × 428 = 1712.
2 Voir la réponse et l’explication
11840
20 groupes de 592 donnent 20 × 592.
20 × 592 = 11840.
3 Voir la réponse et l’explication
6
6 groupes de 1 donnent 6 × 1.
6 × 1 = 6.
4 Voir la réponse et l’explication
852
4 groupes de 213 donnent 4 × 213.
4 × 213 = 852.
5 Voir la réponse et l’explication
5871
19 groupes de 309 donnent 19 × 309.
19 × 309 = 5871.
6 Voir la réponse et l’explication
1216
4 groupes de 304 donnent 4 × 304.
4 × 304 = 1216.
7 Voir la réponse et l’explication
1761
3 groupes de 587 donnent 3 × 587.
3 × 587 = 1761.
8 Voir la réponse et l’explication
2165
5 groupes de 433 donnent 5 × 433.
5 × 433 = 2165.
9 Voir la réponse et l’explication
5696
8 groupes de 712 donnent 8 × 712.
8 × 712 = 5696.
10 Voir la réponse et l’explication
4662
9 groupes de 518 donnent 9 × 518.
9 × 518 = 4662.
11 Voir la réponse et l’explication
14858
19 groupes de 782 donnent 19 × 782.
19 × 782 = 14858.
12 Voir la réponse et l’explication
15181
19 groupes de 799 donnent 19 × 799.
19 × 799 = 15181.
13 Voir la réponse et l’explication
1384
2 groupes de 692 donnent 2 × 692.
2 × 692 = 1384.
14 Voir la réponse et l’explication
1566
18 groupes de 87 donnent 18 × 87.
18 × 87 = 1566.
15 Voir la réponse et l’explication
5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
16 Voir la réponse et l’explication
3333
11 groupes de 303 donnent 11 × 303.
11 × 303 = 3333.
17 Voir la réponse et l’explication
1463
7 groupes de 209 donnent 7 × 209.
7 × 209 = 1463.
18 Voir la réponse et l’explication
9600
16 groupes de 600 donnent 16 × 600.
16 × 600 = 9600.
19 Voir la réponse et l’explication
1872
13 groupes de 144 donnent 13 × 144.
13 × 144 = 1872.
20 Voir la réponse et l’explication
2373
7 groupes de 339 donnent 7 × 339.
7 × 339 = 2373.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.
- 1
Repère les facteurs.
- 2
Utilise une table ou décompose le calcul.
- 3
Vérifie l’ordre de grandeur du produit.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 7 × 765.
Réponse : 5355
7 groupes de 765 donnent 7 × 765.
7 × 765 = 5355.
Calcule : 3 × 744.
Réponse : 2232
3 groupes de 744 donnent 3 × 744.
3 × 744 = 2232.
Calcule : 11 × 226.
Réponse : 2486
11 groupes de 226 donnent 11 × 226.
11 × 226 = 2486.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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