Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0177

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0177 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0177

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 16 × 325.

  2. Calcule : 2 × 198.

  3. Calcule : 20 × 592.

  4. Calcule : 15 × 615.

  5. Calcule : 14 × 219.

  6. Calcule : 16 × 340.

  7. Calcule : 10 × 148.

  8. Calcule : 11 × 218.

  9. Calcule : 6 × 59.

  10. Calcule : 16 × 225.

  11. Calcule : 9 × 247.

  12. Calcule : 4 × 428.

  13. Calcule : 14 × 521.

  14. Calcule : 20 × 235.

  15. Calcule : 11 × 226.

  16. Calcule : 13 × 697.

  17. Calcule : 9 × 442.

  18. Calcule : 18 × 90.

  19. Calcule : 7 × 777.

  20. Calcule : 15 × 656.

Référence : AJ-ECOLE-060372 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060372/multiplications-par-un-entier-0177

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

5200

16 groupes de 325 donnent 16 × 325.

16 × 325 = 5200.

2 Voir la réponse et l’explication

396

2 groupes de 198 donnent 2 × 198.

2 × 198 = 396.

3 Voir la réponse et l’explication

11840

20 groupes de 592 donnent 20 × 592.

20 × 592 = 11840.

4 Voir la réponse et l’explication

9225

15 groupes de 615 donnent 15 × 615.

15 × 615 = 9225.

5 Voir la réponse et l’explication

3066

14 groupes de 219 donnent 14 × 219.

14 × 219 = 3066.

6 Voir la réponse et l’explication

5440

16 groupes de 340 donnent 16 × 340.

16 × 340 = 5440.

7 Voir la réponse et l’explication

1480

10 groupes de 148 donnent 10 × 148.

10 × 148 = 1480.

8 Voir la réponse et l’explication

2398

11 groupes de 218 donnent 11 × 218.

11 × 218 = 2398.

9 Voir la réponse et l’explication

354

6 groupes de 59 donnent 6 × 59.

6 × 59 = 354.

10 Voir la réponse et l’explication

3600

16 groupes de 225 donnent 16 × 225.

16 × 225 = 3600.

11 Voir la réponse et l’explication

2223

9 groupes de 247 donnent 9 × 247.

9 × 247 = 2223.

12 Voir la réponse et l’explication

1712

4 groupes de 428 donnent 4 × 428.

4 × 428 = 1712.

13 Voir la réponse et l’explication

7294

14 groupes de 521 donnent 14 × 521.

14 × 521 = 7294.

14 Voir la réponse et l’explication

4700

20 groupes de 235 donnent 20 × 235.

20 × 235 = 4700.

15 Voir la réponse et l’explication

2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

16 Voir la réponse et l’explication

9061

13 groupes de 697 donnent 13 × 697.

13 × 697 = 9061.

17 Voir la réponse et l’explication

3978

9 groupes de 442 donnent 9 × 442.

9 × 442 = 3978.

18 Voir la réponse et l’explication

1620

18 groupes de 90 donnent 18 × 90.

18 × 90 = 1620.

19 Voir la réponse et l’explication

5439

7 groupes de 777 donnent 7 × 777.

7 × 777 = 5439.

20 Voir la réponse et l’explication

9840

15 groupes de 656 donnent 15 × 656.

15 × 656 = 9840.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.