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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0153

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0153 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0153

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 16 × 18.

  2. Calcule : 7 × 622.

  3. Calcule : 10 × 840.

  4. Calcule : 10 × 880.

  5. Calcule : 4 × 421.

  6. Calcule : 13 × 560.

  7. Calcule : 19 × 82.

  8. Calcule : 4 × 953.

  9. Calcule : 12 × 409.

  10. Calcule : 15 × 771.

  11. Calcule : 5 × 369.

  12. Calcule : 7 × 982.

  13. Calcule : 7 × 70.

  14. Calcule : 20 × 680.

  15. Calcule : 4 × 453.

  16. Calcule : 14 × 511.

  17. Calcule : 2 × 188.

  18. Calcule : 20 × 131.

  19. Calcule : 9 × 79.

  20. Calcule : 14 × 65.

Référence : AJ-ECOLE-060348 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060348/multiplications-par-un-entier-0153

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

288

16 groupes de 18 donnent 16 × 18.

16 × 18 = 288.

2 Voir la réponse et l’explication

4354

7 groupes de 622 donnent 7 × 622.

7 × 622 = 4354.

3 Voir la réponse et l’explication

8400

10 groupes de 840 donnent 10 × 840.

10 × 840 = 8400.

4 Voir la réponse et l’explication

8800

10 groupes de 880 donnent 10 × 880.

10 × 880 = 8800.

5 Voir la réponse et l’explication

1684

4 groupes de 421 donnent 4 × 421.

4 × 421 = 1684.

6 Voir la réponse et l’explication

7280

13 groupes de 560 donnent 13 × 560.

13 × 560 = 7280.

7 Voir la réponse et l’explication

1558

19 groupes de 82 donnent 19 × 82.

19 × 82 = 1558.

8 Voir la réponse et l’explication

3812

4 groupes de 953 donnent 4 × 953.

4 × 953 = 3812.

9 Voir la réponse et l’explication

4908

12 groupes de 409 donnent 12 × 409.

12 × 409 = 4908.

10 Voir la réponse et l’explication

11565

15 groupes de 771 donnent 15 × 771.

15 × 771 = 11565.

11 Voir la réponse et l’explication

1845

5 groupes de 369 donnent 5 × 369.

5 × 369 = 1845.

12 Voir la réponse et l’explication

6874

7 groupes de 982 donnent 7 × 982.

7 × 982 = 6874.

13 Voir la réponse et l’explication

490

7 groupes de 70 donnent 7 × 70.

7 × 70 = 490.

14 Voir la réponse et l’explication

13600

20 groupes de 680 donnent 20 × 680.

20 × 680 = 13600.

15 Voir la réponse et l’explication

1812

4 groupes de 453 donnent 4 × 453.

4 × 453 = 1812.

16 Voir la réponse et l’explication

7154

14 groupes de 511 donnent 14 × 511.

14 × 511 = 7154.

17 Voir la réponse et l’explication

376

2 groupes de 188 donnent 2 × 188.

2 × 188 = 376.

18 Voir la réponse et l’explication

2620

20 groupes de 131 donnent 20 × 131.

20 × 131 = 2620.

19 Voir la réponse et l’explication

711

9 groupes de 79 donnent 9 × 79.

9 × 79 = 711.

20 Voir la réponse et l’explication

910

14 groupes de 65 donnent 14 × 65.

14 × 65 = 910.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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