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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0095

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0095 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0095

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5 × 3.

  2. Calcule : 16 × 600.

  3. Calcule : 19 × 887.

  4. Calcule : 5 × 938.

  5. Calcule : 7 × 648.

  6. Calcule : 4 × 453.

  7. Calcule : 13 × 320.

  8. Calcule : 19 × 768.

  9. Calcule : 7 × 777.

  10. Calcule : 13 × 697.

  11. Calcule : 12 × 795.

  12. Calcule : 14 × 81.

  13. Calcule : 9 × 518.

  14. Calcule : 10 × 61.

  15. Calcule : 3 × 607.

  16. Calcule : 17 × 703.

  17. Calcule : 17 × 102.

  18. Calcule : 15 × 579.

  19. Calcule : 9 × 162.

  20. Calcule : 3 × 488.

Référence : AJ-ECOLE-060290 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/060290/multiplications-par-un-entier-0095

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

15

5 groupes de 3 donnent 5 × 3.

5 × 3 = 15.

2 Voir la réponse et l’explication

9600

16 groupes de 600 donnent 16 × 600.

16 × 600 = 9600.

3 Voir la réponse et l’explication

16853

19 groupes de 887 donnent 19 × 887.

19 × 887 = 16853.

4 Voir la réponse et l’explication

4690

5 groupes de 938 donnent 5 × 938.

5 × 938 = 4690.

5 Voir la réponse et l’explication

4536

7 groupes de 648 donnent 7 × 648.

7 × 648 = 4536.

6 Voir la réponse et l’explication

1812

4 groupes de 453 donnent 4 × 453.

4 × 453 = 1812.

7 Voir la réponse et l’explication

4160

13 groupes de 320 donnent 13 × 320.

13 × 320 = 4160.

8 Voir la réponse et l’explication

14592

19 groupes de 768 donnent 19 × 768.

19 × 768 = 14592.

9 Voir la réponse et l’explication

5439

7 groupes de 777 donnent 7 × 777.

7 × 777 = 5439.

10 Voir la réponse et l’explication

9061

13 groupes de 697 donnent 13 × 697.

13 × 697 = 9061.

11 Voir la réponse et l’explication

9540

12 groupes de 795 donnent 12 × 795.

12 × 795 = 9540.

12 Voir la réponse et l’explication

1134

14 groupes de 81 donnent 14 × 81.

14 × 81 = 1134.

13 Voir la réponse et l’explication

4662

9 groupes de 518 donnent 9 × 518.

9 × 518 = 4662.

14 Voir la réponse et l’explication

610

10 groupes de 61 donnent 10 × 61.

10 × 61 = 610.

15 Voir la réponse et l’explication

1821

3 groupes de 607 donnent 3 × 607.

3 × 607 = 1821.

16 Voir la réponse et l’explication

11951

17 groupes de 703 donnent 17 × 703.

17 × 703 = 11951.

17 Voir la réponse et l’explication

1734

17 groupes de 102 donnent 17 × 102.

17 × 102 = 1734.

18 Voir la réponse et l’explication

8685

15 groupes de 579 donnent 15 × 579.

15 × 579 = 8685.

19 Voir la réponse et l’explication

1458

9 groupes de 162 donnent 9 × 162.

9 × 162 = 1458.

20 Voir la réponse et l’explication

1464

3 groupes de 488 donnent 3 × 488.

3 × 488 = 1464.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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