CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1295
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1295 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 41568 ?
Quelle est la moitié de 3756 ?
Quelle est la moitié de 27572 ?
Quelle est la moitié de 84788 ?
Quelle est la moitié de 8564 ?
Quelle est la moitié de 91246 ?
Quelle est la moitié de 58384 ?
Quelle est la moitié de 18212 ?
Quelle est la moitié de 49034 ?
Quelle est la moitié de 14970 ?
Quelle est la moitié de 71350 ?
Quelle est la moitié de 4078 ?
Quelle est la moitié de 92866 ?
Quelle est la moitié de 41998 ?
Quelle est la moitié de 45430 ?
Quelle est la moitié de 60190 ?
Quelle est la moitié de 67132 ?
Quelle est la moitié de 57754 ?
Quelle est la moitié de 98792 ?
Quelle est la moitié de 66674 ?
Référence : AJ-ECOLE-052314 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052314/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1295
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
20784
41568 ÷ 2 = 20784.
Vérification : 20784 + 20784 = 41568.
2 Voir la réponse et l’explication
1878
3756 ÷ 2 = 1878.
Vérification : 1878 + 1878 = 3756.
3 Voir la réponse et l’explication
13786
27572 ÷ 2 = 13786.
Vérification : 13786 + 13786 = 27572.
4 Voir la réponse et l’explication
42394
84788 ÷ 2 = 42394.
Vérification : 42394 + 42394 = 84788.
5 Voir la réponse et l’explication
4282
8564 ÷ 2 = 4282.
Vérification : 4282 + 4282 = 8564.
6 Voir la réponse et l’explication
45623
91246 ÷ 2 = 45623.
Vérification : 45623 + 45623 = 91246.
7 Voir la réponse et l’explication
29192
58384 ÷ 2 = 29192.
Vérification : 29192 + 29192 = 58384.
8 Voir la réponse et l’explication
9106
18212 ÷ 2 = 9106.
Vérification : 9106 + 9106 = 18212.
9 Voir la réponse et l’explication
24517
49034 ÷ 2 = 24517.
Vérification : 24517 + 24517 = 49034.
10 Voir la réponse et l’explication
7485
14970 ÷ 2 = 7485.
Vérification : 7485 + 7485 = 14970.
11 Voir la réponse et l’explication
35675
71350 ÷ 2 = 35675.
Vérification : 35675 + 35675 = 71350.
12 Voir la réponse et l’explication
2039
4078 ÷ 2 = 2039.
Vérification : 2039 + 2039 = 4078.
13 Voir la réponse et l’explication
46433
92866 ÷ 2 = 46433.
Vérification : 46433 + 46433 = 92866.
14 Voir la réponse et l’explication
20999
41998 ÷ 2 = 20999.
Vérification : 20999 + 20999 = 41998.
15 Voir la réponse et l’explication
22715
45430 ÷ 2 = 22715.
Vérification : 22715 + 22715 = 45430.
16 Voir la réponse et l’explication
30095
60190 ÷ 2 = 30095.
Vérification : 30095 + 30095 = 60190.
17 Voir la réponse et l’explication
33566
67132 ÷ 2 = 33566.
Vérification : 33566 + 33566 = 67132.
18 Voir la réponse et l’explication
28877
57754 ÷ 2 = 28877.
Vérification : 28877 + 28877 = 57754.
19 Voir la réponse et l’explication
49396
98792 ÷ 2 = 49396.
Vérification : 49396 + 49396 = 98792.
20 Voir la réponse et l’explication
33337
66674 ÷ 2 = 33337.
Vérification : 33337 + 33337 = 66674.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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