CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1252
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1252 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 31130 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 630 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 47288 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 92936 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 82498 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 30364 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 4814 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 62412 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 71054 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 77776 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 73618 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 54236 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 52368 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 19684 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 37834 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-052271 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052271/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1252
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15565
31130 ÷ 2 = 15565.
Vérification : 15565 + 15565 = 31130.
2 Voir la réponse et l’explication
315
630 ÷ 2 = 315.
Vérification : 315 + 315 = 630.
3 Voir la réponse et l’explication
23644
47288 ÷ 2 = 23644.
Vérification : 23644 + 23644 = 47288.
4 Voir la réponse et l’explication
46468
92936 ÷ 2 = 46468.
Vérification : 46468 + 46468 = 92936.
5 Voir la réponse et l’explication
41249
82498 ÷ 2 = 41249.
Vérification : 41249 + 41249 = 82498.
6 Voir la réponse et l’explication
15182
30364 ÷ 2 = 15182.
Vérification : 15182 + 15182 = 30364.
7 Voir la réponse et l’explication
2407
4814 ÷ 2 = 2407.
Vérification : 2407 + 2407 = 4814.
8 Voir la réponse et l’explication
31206
62412 ÷ 2 = 31206.
Vérification : 31206 + 31206 = 62412.
9 Voir la réponse et l’explication
35527
71054 ÷ 2 = 35527.
Vérification : 35527 + 35527 = 71054.
10 Voir la réponse et l’explication
38888
77776 ÷ 2 = 38888.
Vérification : 38888 + 38888 = 77776.
11 Voir la réponse et l’explication
36809
73618 ÷ 2 = 36809.
Vérification : 36809 + 36809 = 73618.
12 Voir la réponse et l’explication
27118
54236 ÷ 2 = 27118.
Vérification : 27118 + 27118 = 54236.
13 Voir la réponse et l’explication
26184
52368 ÷ 2 = 26184.
Vérification : 26184 + 26184 = 52368.
14 Voir la réponse et l’explication
9842
19684 ÷ 2 = 9842.
Vérification : 9842 + 9842 = 19684.
15 Voir la réponse et l’explication
18917
37834 ÷ 2 = 18917.
Vérification : 18917 + 18917 = 37834.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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