CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1246
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1246 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 28968 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 26058 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 95800 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 6850 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 43880 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 59000 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 75042 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 19684 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 41734 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 57754 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 69554 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 78600 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 66020 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 86816 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 82498 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-052265 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052265/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1246
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14484
28968 ÷ 2 = 14484.
Vérification : 14484 + 14484 = 28968.
2 Voir la réponse et l’explication
13029
26058 ÷ 2 = 13029.
Vérification : 13029 + 13029 = 26058.
3 Voir la réponse et l’explication
47900
95800 ÷ 2 = 47900.
Vérification : 47900 + 47900 = 95800.
4 Voir la réponse et l’explication
3425
6850 ÷ 2 = 3425.
Vérification : 3425 + 3425 = 6850.
5 Voir la réponse et l’explication
21940
43880 ÷ 2 = 21940.
Vérification : 21940 + 21940 = 43880.
6 Voir la réponse et l’explication
29500
59000 ÷ 2 = 29500.
Vérification : 29500 + 29500 = 59000.
7 Voir la réponse et l’explication
37521
75042 ÷ 2 = 37521.
Vérification : 37521 + 37521 = 75042.
8 Voir la réponse et l’explication
9842
19684 ÷ 2 = 9842.
Vérification : 9842 + 9842 = 19684.
9 Voir la réponse et l’explication
20867
41734 ÷ 2 = 20867.
Vérification : 20867 + 20867 = 41734.
10 Voir la réponse et l’explication
28877
57754 ÷ 2 = 28877.
Vérification : 28877 + 28877 = 57754.
11 Voir la réponse et l’explication
34777
69554 ÷ 2 = 34777.
Vérification : 34777 + 34777 = 69554.
12 Voir la réponse et l’explication
39300
78600 ÷ 2 = 39300.
Vérification : 39300 + 39300 = 78600.
13 Voir la réponse et l’explication
33010
66020 ÷ 2 = 33010.
Vérification : 33010 + 33010 = 66020.
14 Voir la réponse et l’explication
43408
86816 ÷ 2 = 43408.
Vérification : 43408 + 43408 = 86816.
15 Voir la réponse et l’explication
41249
82498 ÷ 2 = 41249.
Vérification : 41249 + 41249 = 82498.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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