CM2 · Calcul et opérations · Fiche 1193
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1193 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 89576 ?
Quelle est la moitié de 32570 ?
Quelle est la moitié de 2182 ?
Quelle est la moitié de 19384 ?
Quelle est la moitié de 79414 ?
Quelle est la moitié de 95298 ?
Quelle est la moitié de 45602 ?
Quelle est la moitié de 30550 ?
Quelle est la moitié de 41998 ?
Quelle est la moitié de 52368 ?
Quelle est la moitié de 51006 ?
Quelle est la moitié de 30158 ?
Quelle est la moitié de 74296 ?
Quelle est la moitié de 6712 ?
Quelle est la moitié de 9726 ?
Quelle est la moitié de 42412 ?
Quelle est la moitié de 77776 ?
Quelle est la moitié de 87890 ?
Quelle est la moitié de 30480 ?
Quelle est la moitié de 85380 ?
Référence : AJ-ECOLE-052212 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/052212/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-1193
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
44788
89576 ÷ 2 = 44788.
Vérification : 44788 + 44788 = 89576.
2 Voir la réponse et l’explication
16285
32570 ÷ 2 = 16285.
Vérification : 16285 + 16285 = 32570.
3 Voir la réponse et l’explication
1091
2182 ÷ 2 = 1091.
Vérification : 1091 + 1091 = 2182.
4 Voir la réponse et l’explication
9692
19384 ÷ 2 = 9692.
Vérification : 9692 + 9692 = 19384.
5 Voir la réponse et l’explication
39707
79414 ÷ 2 = 39707.
Vérification : 39707 + 39707 = 79414.
6 Voir la réponse et l’explication
47649
95298 ÷ 2 = 47649.
Vérification : 47649 + 47649 = 95298.
7 Voir la réponse et l’explication
22801
45602 ÷ 2 = 22801.
Vérification : 22801 + 22801 = 45602.
8 Voir la réponse et l’explication
15275
30550 ÷ 2 = 15275.
Vérification : 15275 + 15275 = 30550.
9 Voir la réponse et l’explication
20999
41998 ÷ 2 = 20999.
Vérification : 20999 + 20999 = 41998.
10 Voir la réponse et l’explication
26184
52368 ÷ 2 = 26184.
Vérification : 26184 + 26184 = 52368.
11 Voir la réponse et l’explication
25503
51006 ÷ 2 = 25503.
Vérification : 25503 + 25503 = 51006.
12 Voir la réponse et l’explication
15079
30158 ÷ 2 = 15079.
Vérification : 15079 + 15079 = 30158.
13 Voir la réponse et l’explication
37148
74296 ÷ 2 = 37148.
Vérification : 37148 + 37148 = 74296.
14 Voir la réponse et l’explication
3356
6712 ÷ 2 = 3356.
Vérification : 3356 + 3356 = 6712.
15 Voir la réponse et l’explication
4863
9726 ÷ 2 = 4863.
Vérification : 4863 + 4863 = 9726.
16 Voir la réponse et l’explication
21206
42412 ÷ 2 = 21206.
Vérification : 21206 + 21206 = 42412.
17 Voir la réponse et l’explication
38888
77776 ÷ 2 = 38888.
Vérification : 38888 + 38888 = 77776.
18 Voir la réponse et l’explication
43945
87890 ÷ 2 = 43945.
Vérification : 43945 + 43945 = 87890.
19 Voir la réponse et l’explication
15240
30480 ÷ 2 = 15240.
Vérification : 15240 + 15240 = 30480.
20 Voir la réponse et l’explication
42690
85380 ÷ 2 = 42690.
Vérification : 42690 + 42690 = 85380.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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